O Novo Aluno

Referencias Bibliográficas..............................................................................................10 INTRODUÇÃO Essa nova sociedade é conhecida como a sociedade do conhecimento tecnológico, com um novo jeito de receber e transmitir informações com muito mais eficácia e rapidez que antes. Com o uso do computador, internet e similares, tem mudado a vida de muitas pessoas por ser uma ferramenta agregada ao nosso dia a dia. …

tecnologias, entre eles está o ramo da educação. A partir desse ponto pode-se perceber que a sociedade está em um momento de grandes variações que têm transformado de modo determinante as instituições ao redor do mundo; e a educação é o cerne desse novo padrão, pois é a partir dela que novas competências e habilidades serão postas em prática. Como podemos perceber, nos países de primeiro mundo, ou seja, já desenvolvidos, o uso da tecnologia dentro das salas de aula é uma realidade…

SUCESSO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 7 3.1 A POSTURA DO ALUNO ONLINE 7 4. PROCESSO SELETIVO (GRADUAÇÃO E GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA) 8 4.1 VESTIBULAR 8 4.2. PORTADOR DE DIPLOMA 8 4.3. TRANSFERÊNCIA EXTERNA DE CURSO 9 4.4. ENEM 9 5. NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS / FINANCEIROS 10 5.1. REABERTURA DE MATRÍCULA: 10 5.2. TRANCAMENTO DE MATRÍCULA 10 5.3. CANCELAMENTO DE MATRÍCULA 11 5.4. ISENÇÃO DE DISCIPLINAS 12 5.5. ISENÇÃO DE DISCIPLINAS PARA EX-ALUNO DA INSTITUIÇÃO 13 5.6.…

da ruptura da educação tradicional onde o aluno é visto apenas com um receptáculo de informações. Paulo Freire defende uma prática de educação libertadora, onde reconhece que a educação para ser crítica deve ser desafiadora e propositiva de modo que o aluno participe da construção, desse modo o seu professor deve analisar os conhecimentos prévios para assim relacionar com as experiências prévias do mesmo e conseguir continuamente contribuir para um novo aprendizado, provocando novas necessidades

interferir na aprendizagem e formação do aluno. Palavras-chave: Livro didático, compreensão textual e aprendizagem. Introdução. O presente trabalho tem como finalidade investigar o tratamento dado á compreensão textual nos livros didáticos de língua portuguesa, em uma proposta feita pela Professora Mestra Geisa Borges, como atividade avaliativa do componente Curricilar Ensino e aprendizagem na Língua Portuguesa. A analise foi realizada nos livros didáticos Novo Tempo e Estação,…

Matriz de atividade individual* Módulo: 02 Título Dificuldades encontradas pelo professor em sua prática docente Aluno: Rosimeire Juarez Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Turma: 76 Introdução As mudanças constantes que vêm ocorrendo no mundo, tanto nos aspectos políticos, quanto nos sócio-culturais, afetam a educação que passa por profundas transformações. As novas tecnologias evoluem num ritmo cada vez mais acelerado, fomentando novas descobertas e estudos, que…

São Paulo 03/08/2014 Grupo educacional- Uniesp Centro Novo Aluno: Marcos Reis dos Santos Professora: Rosangela Curso: Historia Resenha Crítica…

já se constituiu como uma realidade em algumas unidades educacionais públicas brasileiras e caracteriza-se pela ampliação da carga horária dos alunos na escola. Através da vivência por meio do estágio extracurricular com o Programa Mais Educação, apresenta-se, neste trabalho, uma reflexão sobre as características, desafios e contribuições desse novo modelo de educação que é o ensino em tempo integral. O Programa Mais Educação é uma iniciativa do governo federal como estratégia de…

testemunhar a universalização da educação básica na américa latina e a a conseqüente expansão das redes púplicas de ensino , no novo panorama educacional ,a formação docente para inclusão constitui um dos maiores desafios para construir, sistemas educacionais inclusivos que constituem o meio mais eficaz. Dentre os desafios do docente na atualidade incluem-se o estar aberto ao novo e ressignificar ,sempre a sua pratica pedagogica. Saber lidar com as novas tecnologias, midias e…

a professora era a tirana, o que mandava e os alunos obedeciam; era o que tudo sabia e não se contestava o que ele dizia;e nós alunos decorávamos a matéria dada por ele, cada vírgula, pois até ela cobrava-se na avaliação. Acho que isso ainda acontece muito, mas a teoria ainda é um sonho e o construtivismo chegou para acabar com este conceito tão retrógrado. Acredito na mudança do ensino, nos novos profissionais mais dinâmicos e que apostam no novo e que tudo vai mudarpara melhor, muito…