O Ensino E Suas Diferenças Peculiares

Lato Sensu Especialização em Psicopedagogia na UNIPEC - Faculdade de Porto Velho-Ro Orientadora - Dra. Fátima Queiroga Resumo: Este estudo pretende apresentar os resultados de um projeto de pesquisa desenvolvido na Escola Estadual de Educação de Ensino Fundamental e Médio Dr. Oswaldo Piana localizado na periferia da cidade de Porto Velho (RO). O objetivo é refletir sobre o ser humano enquanto sujeito participante do contexto social e profissional existentes na atualidade, considerando…

INTRODUÇÃO O português considerado padrão é baseado no dialeto de Lisboa, Portugal. Naquele país, a variação de dialetos não é muito grande, mas o Português brasileiro varia do Europeu em vários pontos, incluindo muitas diferenças nos sons, sutaques, e, além disso, uma grande diferença na conjugação de alguns verbos e também na sintaxe. Exemplo disso é a aplicação de pronomes objeto, que podem ocorrer antes do verbo no português brasileiro (como no espanhol) e no português padrão, só…

SOBRE A EDUCAÇÂO INCLUSIVA Sabemos que a educação inclusiva é um processo em que amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular e trata de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanistica democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.

Bossa “ cada sujeito tem umas histórias pessoais, da qual fazem parte várias histórias: a familiar, a escolar e outras e outras as quais, articuladas, condicionam-se mutuamente.” A partir deste conhecimento os profissionais envolvidos no processo de ensino e aprendizagem construirão uma prática pedagógica que contribua para as construções de aprendizagem daquela criança. Assim a psicopedagogia possibilita a construção de um espaço de trocas e reflexões da pratica e teoria. A…

se promove a ideia de um ensino reduzido e mais lento. Os problemas entre pratica e teoria constituem o traço substancial da defectologia. Atualmente a defectologia está lutando peça sua tese básica que diz: a criança cujo desenvolvimento está complicado por um defeito não é simplesmente uma criança menos desenvolvida que seus coetâneos normais, sendo desenvolvida de outro modo. A criança deficiente apresenta um tipo de desenvolvimento qualitativamente distindo e peculiar. A…

(Formando em Pedagogia) Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo 2013. Orientadora Professora Silvana Buchini RESUMO Este artigo refere-se a inclusão de alunos com necessidades especiais na rede regular de ensino. A investigação aconteceu mediante pesquisa com aluna matriculada na rede regular de ensino de nome Marcela. O alinhamento do tema foi definido pela reflexão durante a busca da compreensão sobre como concluir de forma efetiva a estes alunos em uma escola regular sem gerar…

sociedade dominante, entre as pessoas mais próximas e que formam nossos conjuntos de valores. As etnias dos seres humanos variam de acordo com características físicas e culturais. Negros, ciganos e índios, por exemplo, possuem características físicas peculiares e culturais próprias devido à história. O preconceito está em acreditar ou manifestar que determinada etnia pode ser prejudicial à outra. Não conseguir respeitar, harmonizar e principalmente conhecer para depois avaliar. …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA AngÉlica cristina alves Paulo Freire Assis SP 2014 ANGÉLICA CRISTINA ALVES Paulo Freire Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas 8°semestre:Cyntia Simioni, Eliane França, Helenara Sampaio, Andréia Zompero, Carlos Eduardo e Laura Cava.

em mente a ideia de trabalhar com esta característica peculiar de nossa língua. MLOA (2007) preleciona que a sala de aula é um meio ecológico, ou seja, é o lugar onde há a interação na heterogeneidade existente entre professores e alunos. Trata-se da diferença entre as pessoas, de individualidades e de atributos, onde permanecem relações macro e micro. Nas palavras do autor, “esse contexto ecológico está conexo com os intercâmbios entre ensino e aprendizagem e entre professor e aluno,…

Mentores: Rafael Castro, Lucas Ribeiro, Victoria Gonçalves e Cesar Augusto G Introdução: A oficina proposta visa o ensino das danças urbanas dentro do ambiente escolar através do presente projeto. Em concordância com as diretrizes do projeto, o principal foco deste curso é o ensino das danças urbanas e os principais fundamentos da cultura que cerca essas danças. Assim possibilitando ampliação do nível cultural dos alunos, bem como…