Paulo Freire

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

AngÉlica cristina alves

Paulo Freire

Assis SP
2014

ANGÉLICA CRISTINA ALVES

Paulo Freire

Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas 8°semestre:Cyntia Simioni, Eliane França, Helenara Sampaio, Andréia Zompero, Carlos Eduardo e Laura Cava.

Assis SP
2014
Resumo

O Educador de educação jovem e adulto precisa ser preparado para dar conta de fazer do espaço da sala de aula na Eja, um espaço da construção coletiva como principio educativos e pedagógicos. Todos os setores da escola estarão envolvidos no processo de elaboração do PPP, sendo assim todos os colaboradores, professores, gestores, pedagogos, comunidade escolar, famílias, sociedade devem estar cientes de suas metas e trabalharem de maneira integrada na busca dos objetivos propostos e na melhoria do ensino oferecido para os alunos. O PPP deve refletir as necessidades da escola ,das famílias, dos professores e dos alunos.Mas estas necessidades mudam a todo instante, para isto é preciso conhecer a realidade na qual estará inserido,e haver diálogo e participação efetiva de todos os envolvidos no projeto.

Sumário

1.Resumo...........................................................................................................3
2.Introdução.......................................................................................................5
3.Desenvolvimento............................................................................................7
4. Conclusão......................................................................................................9
5.Referências Bibliográficas...........................................................................10