O Ensino E Itinerante Como Suporte Para A Inclusão De Pessoas Com Necessidades Educacionais Especiais

18/10/04, que estabelece diretrizes para a Política de Atendimento a Crianças, Adolescentes, Jovens e Adultos com Necessidades Educacionais Especiais no Sistema Municipal de Ensino, e dá outras providências. A SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, e, CONSIDERANDO: - a necessidade de organizar os Serviços de Educação Especial do Sistema Municipal de Ensino, em consonância com as diretrizes desta Secretaria: a Democratização do Acesso e Permanência, a…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO CAMPO LIMPO – 1 SEM. PEDAGOGIA E.A.D. LÌNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ATIVIDADE PRÀTICA SUPERVISIONADAS PROF ANA MARIA RIBEIRO DA ROCHA Cleudenilce Coelho de Sousa - RA 7705678868 Elaine Cristina de Souza – RA 8137743410 Flavia Aparecida Sales Sa- RA7706677432 Iara Souza Santos Brito – RA 7930692666 Miriã Silva de Sousa – RA 7930706338 São Paulo, 18 de novembro de 2013. ETAPA 1 A SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E…

Estágio Obrigatório I – 5º semestre Projeto de Extensão INCLUSÃO SOCIAL DE ESPECIAIS APAE ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PAULO AFONSO ANO 2010 Anexo I 1 – IDENTIFICAÇÃO 1.1- Nome do Estagiário: Maria do Socorro Leite da Silva 1.2- Nome da Instituição: APAE (Associação de Pais e Amigos Excepcionais) 1.3- Projeto: Inclusão Social de Especiais 1.4- Nome do supervisor de campo: Patrícia de Azevedo Lima. CRESS: 3863 1.5- Período…

______________________________________________ Prof. MSc. Katia Alves Campos (Membro da Banc a) ______________________________________________ Prof. MSc. Janete Otte (Suplente da Banca) Cuiabá - MT Outubro 2009 DEDICATÓRIA Dedico esse momento especial de minha vida aos meus dois grandes amores. Seu incentivo e presença constantes são fundamentais para a concretização de todos os meus sonhos. Ao Magnus, companheiro incansável de todas as horas e ao Eduardo, presente…

INCLUSIVA: DA EPISTEMOLOGIA À PRÁTICA 19 5 - METODOLOGIA 23 6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 1 - INTRODUÇÃO Dentre os diversos temas tratados pelo Curso de Especialização em Educação Especial– Formação de Educadores para Potencializar a Inclusão – UNESP, encontra-se o de Formação Continuada em que se aborda a questão da Educação Inclusiva que deve ser dada às crianças e adolescentes. Embora não tenha havido aula específica sobre a matéria, a…

carinho e pelo apoio em todas as situações necessárias. Suas orientações e informações aprofundadas e atuais possibilitaram o bom direcionamento do trabalho. À professora Maria Cristina Marquezine, minha orientadora da Especialização em Educação Especial da Universidade Estadual de Londrina (UEL), pelo carinho, pela atenção, pela disponibilidade e pelo conhecimento que muito me proporcionou e ainda continua a oferecer- me. Às professoras Drª Helena Faria de Barros e Drª Leny…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL ESTRATÉGIAS E ORIENTAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Educação Especial Um Direito Assegurado Brasília 2000 Secretaria de Educação Fundamental Secretaria de Educação Especial Iara Glória Areias Prado Marilene Ribeiro dos Santos Capa: Desenho em lápis de cera (utilização…

Experiências Educacionais Inclusivas Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial Experiências Educacionais Inclusivas Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade Brasília DF 2006 Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial Departamento de Políticas de Educação Especial Coordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão Conselho Consultivo Antônio Carlos do Nascimento Osório -…

igualdade de condições de acesso e permanência na escola, além de garantir o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente, na rede regular de ensino. Garante, quando necessário, serviços de apoio especializado na escola regular para atender às peculiaridades da clientela de educação especial, currículos adaptados e flexibilizados, métodos, técnicas e recursos educacionais específicos, além da terminalidade específica e professores com…

Inclusiva Teste Questionário Unidade I (2013/2) Iniciado 17/10/13 13:17 Enviado 17/10/13 13:18 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 1 minuto. Instruções Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos As pessoas acometidas pelo Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) têm problemas no desenvolvimento. Esse quadro pode ser manifesto no autismo, síndrome de Asperger, dentre outros. Em relação a TGDs é correto afirmar: Resposta…