O Ensino De Literatura

UM NOVO OLHAR SOB O DESENVOLVIMENTO INFANTIL FOCANDO A LITERATURA NAS SÉRIES INICIAIS Matheus Soares1 Clério Cezar Batista Sena2 Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância da literatura infantil nas séries iniciais, isto é, como fonte de prazer, conhecimento, desenvolvimento e descoberta do próprio “eu”. No processo de aquisição da leitura e da escrita, a literatura infantil tem uma expressiva relevância, pois nos anos iniciais da educação formal, a criança

mostrarem “aptos” à leitura literária não quer dizer que os plenamente alfabetizados são leitores de textos literários. Os indivíduos com nível universitário são maioria nesse grupo e grande parte dos cursos superiores no Brasil ignora solenemente a Literatura Brasileira. Isso acontece até mesmo nos cursos de Letras. Cerca de 50% dos brasileiros são considerados alfabetizados funcionais: “lêem e compreendem textos de média extensão, localizam informações mesmo que seja necessário…

xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS /APÊNDICE xxx 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O tema escolhido é o Ensino de Literatura, onde será analisada a importância da literatura no cotidiano da vida escolar para a formação do indivíduo no aspecto intelectual, cultural e principalmente de que a literatura contribuiu para a formação de indivíduos mais preparados para lidar com as diversas situações do cotidiano. A escola é o local onde podem…

Revista Língua & Literatura 89 O gênero jornalístico charge no letramento escolar Maria Cláudia Teixeira* Cristiane Malinoski Pianaro Angelo** Resumo: Fundamentado nos pressupostos bakhtinianos a respeito da linguagem e gêneros discursivos, este artigo apresenta uma proposta didática com o gênero discursivo charge jornalística, visando a melhorias no ensino-aprendizagem da leitura. A proposta leva em conta quatro etapas principais: o estudo do gênero charge no âmbito jornalístico e social

UTILIDADE DO CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência Calebe da Costa Sales RESUMO O uso do cordel como recurso didático para o letramento de alunos das séries finais do Ensino Fundamental. Apresenta um marco histórico do cordel no Brasil e sua influência na região nordeste. Também apresenta as principais características do cordel e os autores mais destacados nacionalmente. O objetivo geral da pesquisa foi abordar a importância do cordel no processo de leitura e…

notabilizou como um dos representantes mais famosos do estruturalismo (Elementos de semiologia, Crítica e verdade, Sistema da moda). Trata-se de um texto que aborda as relações de poder estabelecidas pela língua em oposição à liberdade concedida pela literatura. Barthes começa a aula elogiando o Colégio de França, dizendo que é um colégio onde existe liberdade para ensinar, um lugar que pode ser dito rigorosamente: fora do poder. E continua com a assertiva de que a língua pode, em uma…

EMOCIONAL E SISTEMAS DE ENSINO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO_EAD_ POLO: SABINÓPOLIS/MINAS GERAIS_ 2º SEMESTRE/2010 TUTOR: IZABEL ESTELA ARAÚJO ABREU QUEIROZ A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALAÍDE MACHADO DE CARVALHO IESDE_INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SISTEMAS DE ENSINO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO_EAD_ POLO: SABINÓPOLIS/MINAS GERAIS_ 2º SEMESTRE/2010 TUTOR: IZABEL ESTELA ARAÚJO ABREU QUEIROZ A LITERATURA…

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO GENEVA PEREIRA MOURA DA SILVA RA 6582334534 LUZINETE COSTA DOS SANTOS RA 7701628649 MARIA DO SOCORRO DE O.PINTO RA 7160515252 MEIRE MORAES DA SILVA JERONYMO RA 6748356621 REGINA GIDZINSKI SOARES RA 6397237365 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERSIONADAS PROFESSORA: SILVIA M. C.K. Osasco, 10 de Abril de 2014 SUMÁRIO ETAPA 1 - PROJETO DE…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ................................ – ...........SEMESTRE TEMA DO TRABALHO LAMARCK............................... Utinga MAIO/2013 Lamarck............ título do trabalho Trabalho apresentado ao Curso de ...............................da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas ..............

pesquisa acontecesse. MONTEIRO, Flávia Moura. A inserção da Literatura em Novas Tecnologias. 2009. 30 Fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras e Respectivas Literaturas) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2009. RESUMO A PRESENTE PESQUISA MONOGRÁFICA OBJETIVA ANALISAR O DISTANCIAMENTO DO ALUNADO E AS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA EM CLASSES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO, REDE PÚBLICA ESTADUAL DE FEIRA DE…