O Ensino De Literatura

Leôncio da Silva REPRESENTANTES TÉCNICOADMINISTRATIVOS Marta Betânia Marinho Silva Rivanilda Lopes de Araújo REPRESENTANTES DISCENTES Eliaquim José Teixeira Santos Carla Carolina da Silva Malta COORDENAÇÃO DO SETOR DE INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS Paulo Leôncio da Silva EQUIPE DE ELABORAÇÃO DO PROJETO: PROFESSORES DA FACULDADE DE LETRAS MACEIÓ-AL, MAIO DE 2007 2 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO NOME DO CURSO: Letras/Inglês TITULO OFERTADO: Licenciado em Letras com habilitação…

estudos sobre o processo de alfabetização que constitui importante contribuição para se compreender o seu caráter complexo e para se enfrentar criticamente as suas dificuldades, evitando as atitudes ingênuas sobre os motivos que levam ao fracasso do ensino da leitura e da escrita. Seus autores têm se debruçado há muito sobre essas questões e possuem uma expressiva folha de serviços referente às orientações teórico-práticas para a sua abordagem. Como a condução da criança para o mundo…

RESUMO Neste trabalho apresentamos uma reflexão sobre a Estética da Recepção na literatura enquanto obra de arte na evolução mental do adolescente, isto é, o facilitador do papel da educação escolar na formação do indivíduo leitor, defendendo a tese de que esse papel é o mediador entre a esfera da vida cotidiana e as esferas literárias da prática de leitura do indivíduo. Tal reflexão situa-se no interior de um projeto realizado com alunos de uma escola particular, na faixa…

PROJETO DE INTERVENÇÃO ENSINO MÉDIO BIMESTRE LITERÁRIO Maria Cristina dos Santos silva Salvador 2010 Proposta: Bimestre…

índice considerado satisfatório para a validade interna do constructo. Conclusão ficaram essas cinco nomeações:“Ensino de Administração baseado em estudos de caso”, “Ensino de Administração baseado em discussões em sala de aula”, “Ensino de empreendedorismo baseado em simulações”, “Ensino de empreendedorismo baseado em literatura cinzenta” e “Autoaprendizado baseado em literatura cinzenta oriunda da Internet”. ANÁLISE DOS FATORES QUE CONTRIBUEM PARA A FORMAÇÃO DE ADMINISTRADORES…

definindo princípios, condições de ensino e aprendizagem, procedimentos a serem observados em seu planejamento e avaliação pelo sistema de ensino, e pelas instituições de Educação Superior dos países. Compreende-se docência como uma ação educativa e processo pedagógico metódico e intencional. O curso de Pedagogia proporciona planejamento execução e avaliação de atividades educativas. Exige conhecimento da escola como organização e funcionamento das instituições de ensino, atuando…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LITERATURA INFANTIL ANA CAROLINA FERRO DE SOUSA: 6661450100 ANGELA MARIA ARAÚJO: 6748358422 CAROLINE COUTO BATISTA: 6751350076 DEBORA MARQUES DA SILVA: 6944332877 ISA FERNANDA DE SOUZA LIRA: 7119498031 PAULINA PEREIRA DIAS: 6749348259 PROFESSORA: Vanderlúcia Andrade Brasília-DF 25/05/2015 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentaremos o contexto educativo da literatura infantil, onde todas as histórias são…

denominadas em educação como métodos de ensino. Este texto trata o handebol como um conteúdo clássico da cultura corporal, portanto um conteúdo tradicional principalmente da Educação Física escolar. Entendemos também que o ensino dos esportes coletivos não se restringe ao âmbito escolar, pois há várias instituições de educação não formal ou mesmo instituições de outra natureza que se dedicam ao ensino de esportes. O texto tratará especificamente do ensino do handebol…

A Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários certifica que PAULO VICTOR PINTO DE SANTANA, participou do(a) IX ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA, VIII SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS DA UESPI E V COLÓQUIO DO NUCEL realizado pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI, nos dias 26 a 29 de novembro de 2014, Categoria: Participante na cidade de Teresina-PI. Teresina, 06 de Abril de 2015. CREDENCIAMENTO. ABERTURA OFICIAL DO EVENTO. APRESENTAÇÃO LITERÁRIA – POETA SALGADO MARANHÃO

MANUAIS DIDÁTICOS DE ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NA MODERNIDADE: GÊNESE E DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO Ana Aparecida Arguelho de Souza1 Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul ana.arguelho@terra.com.br Resumo O presente trabalho resulta da investigação de instrumentos didáticos na prática educativa escolar e vincula-se ao Programa de Pesquisa “Instrumentos do trabalho didático e relação educativa na escola moderna”, coordenado pelo professor Gilberto Luiz Alves e…