O Ensino Da Gramatica No Ensino Medio

Análise do ensino da literatura no livro didático – ensino médio Cleudiane Feitoza¹ Neila Botelho Spiteller² Paula Priscila Souza Nery³ RESUMO Este trabalho partiu de uma pesquisa voltada ao ensino de literatura no ensino médio com uma análise pedagógica, que visa analisar e comparar os métodos adotados no ensino de literatura em um livro didático, do qual foi escolhido o livro de volume único “Viva o Português” dos autores Elizabeth Campos, Paula Marques Cardoso e…

CONSTRUÇÃO THE TEXT IN THE CLASSROOM: A PRACTIC IN CONSTRUCTION Cleide Inês Wittke1 RESUMO: O contexto atual do ensino de língua materna na escola revela que não há mais dúvidas: é preciso redimensionar não só o objeto de estudo, mas também o modo de abordá-lo, sua metodologia. Sob essa perspectiva, orientada pela sugestão dos Parâmetros Curriculares nacionais (PCNs) e por diversos estudos sobre o ensino de língua, realizados nas últimas décadas, tais como os de Geraldi (1991, 2006),…

uma reflexão acerca do ensino de língua materna na escola, esclarecendo algumas questões frequentemente levantadas a respeito do processo fonológico na fala e escrita. As atuais concepções de ensino e as teorias sociointeracionistas faz com que se passe a pensar no aluno como um sujeito social, que possui seu modo de viver, sua comunidade linguística e suas relações sociais. Para tanto se analisará o significado de “erro”, a partir das definições e concepções de gramática e de linguagem,…

CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO // CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: LINGUÍSTICA I // PROF. ME. WELTON DIEGO LAVAREDA ALUNO:________________________________________________________ ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: POR UMA POSTURA MAIS CRÍTICA 1 Welton Diego Carmim Lavareda RESUMO: O presente artigo visa discutir algumas questões que envolvem o ensino de língua Portuguesa, em especial, os casos de ele(s) ela(s) como complemento verbal e a ocorrência de pronomes oblíquos átonos. Trata-se de um estudo…

norma-padrão e norma culta e como tudo isso deve ser trabalhado na escola. Dentro das duas obras cuja nossa fundamentação foi feita, ainda cita, Bechara (1999), Antunes (2003), Koch (2001) e alguns fragmentos de Mollica (2003). Definição de Verbo As gramáticas tradicionais, como as de Cunha (1986), Kury (1989), Lima (1965) e Cipro Neto (1998), costumam conceituar verbo como a palavra que exprime fatos (ação, estado, mudança de estado e fenômenos da natureza). Sem muito esforço podemos…

ainda determinam o fracasso escolar. Conclui-se que há, antes de tudo, a necessidade de uma organização curricular diferenciada para atender a realidade linguística de nossos alunos, objetivando o ensino de uma língua viva, dinâmica e real. Palavras-chave: Língua Portuguesa na escola. Ensino de gramática. Fracasso escolar. * Mestra em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2008). Professora da Faculdade Arthur Sá Earp Neto, Petrópolis – RJ (vanessalinguagem@yahoo.com.br). **…

A escolarização da gramática Nós vivemos em uma sociedade letrada, onde a escrita está presente a todo momento. Em décadas passadas, uma pessoa letrada seria aquela que possuía domínio da norma culta. Atualmente, a visão de letramento mudou consideravelmente, consistindo no processo de inserção nas práticas sociais de uso da leitura e da escrita, ou seja, ter a capacidade de participar das interações da sociedade em que os textos de diversos gêneros estão presentes.

O ENSINO DA LINGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Sabemos que a língua inglesa hoje em dia é umas das mais importantes no ramo da comunicação e ate mesmo na busca de emprego, a grande dificuldade e na hora do ensino, muitas escolas ainda não tem boas estruturas para ensinar seus alunos .No Brasil a dificuldade é enorme com relação a falta de estruturas para formação de bons professores para exerce esse papel de aprendizagem nas escolas, a grande barreira a ser derrubada é passar para os alunos

PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual 1º Ano do Ensino Médio Ementa O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal estão presentes o homem, seus sistemas simbólicos e…

trabalhar a música no ensino da língua. Percebíamos que ela podia facilitar o ensino, pois, a través da música as aulas se tornam mais interessantes e proveitosas. Nas escolas, os professores levam a música com o intuito de trabalhar aspectos lúdicos e motivar os alunos. Porém, muitas vezes, o uso da música na sala de aula pode resultar somente no ensino de aspectos gramaticais, como por exemplo, quando utilizada em exercícios repetitivos e de preenchimento de lacunas visando o ensino de…