O Ensino Da Geometria

Transformações geométricas nos Programas de Matemática do Ensino Básico e Secundário História das transformações geométricas As transformações geométricas fazem parte da história da humanidade, há mais tempo do que se possa imaginar. Uma das primeiras evidencias aparece na pintura rupestre do sítio de El Buey na Bolívia. Na cerâmica chinesa, que remonta ao período Neolítico (3000 a.C.), pode notarse a presença do uso de transformações geométricas na sua decoração. …

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino REDESCOBRINDO O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: CONHECENDO E TRABALHANDO COM O SOFTWARE EDUCACIONAL RÉGUA E COMPASSO FLÁVIO DA SILVA CARVALHO ITAPERUNA/RJ 2010 FLÁVIO DA SILVA CARVALHO "REDESCOBRINDO O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: CONHECENDO E TRABALHANDO COM O SOFTWARE EDUCACIONAL RÉGUA E COMPASSO"

O USO DO TANGRAM NO ENSINO DA MATEMÁTICA O Tangram é uma forma lúdica e prazerosa para trabalhar a geometria permitindo ao aluno realizar experimentos e deduções a partir do material concreto. A Geometria é o ramo da Matemática que contribui para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da percepção das formas e da sensibilidade para as artes, tendo em vista que a mesma está presente em todos os momentos importantes da humanidade, seja na…

por parte de alguns alunos em identificar figuras geométricas planas à partir de solos geométricos, é preciso trabalhar mais com esta matéria para que eles possam ser capazes de construí–las, representá-las, identificá-las e fazer comparações. A geometria precisa ser trabalhada com os alunos desde o início do ano pois trata-se de uma matéria ampla e que está presente em nossas vidas. De acordo com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, busca-se o aperfeiçoamento…

ichelineO PENSAMENTO ALGÉBRICO DOS ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Jailson Delfino Silva (UNEAL/PGP) branco_serigrafia@hotmail.com Manoel Messias de Oliveira (UNEAL/PGP) Messias.mat.caju@gmail.com Micheline Borges Honorato de Oliveira (UNEAL/PGP) Micheline302011@hotmail.com RESUMO Neste artigo estão apresentados os resultado parciais da intervenção sobre o pensamento algébrico dos alunos do 8º ano do ensino fundamental, visando identificar as competências e…

conter entre 200 a 300 palavras sem pargrafo) Foi em busca de respostas para as implicaes e desafios que a geometria, a trigonometria e os nmeros complexos trazem enquanto ensino e aprendizagem, e na busca de apresentar suas histrias, evolues, aplicaes, e implicaes, foi feito um estudo de caso em uma escola pblica no municpio de Manaus, procurando mostrar as didticas e metodologia de ensino, alm da absoro por parte dos alunos referentes aos temas proposto. A metodologia utilizada foi…

Utilizando o ábaco no ensino fundamental 9 mat013 Aplicações clássicas da Trigonometria 4 mat014 Aprendizagem da Matemática 13 mat015 Área do círculo e de suas partes 5 mat016 Aritmética básica 9 mat017 Arquimedes e o seu método mecânico de descobertas 13 mat018 Arranjos e Permutações 3 mat019 Arredondamento dos números 6 mat020 Binômio de Newton 7 mat021 Cálculo 53 mat022 Cálculo decimal 8 mat023 Cálculo diferencial e integral 11 mat024 Cálculo diferencial e integral no…

Novas Tecnologias no Ensino da Matemática Informática no ensino da matemática: repensando práticas Carlos Eduardo Mathias Motta Universidade Federal Fluminense Ministério da Educação Novas Tecnologias no Ensino da Matemática Informática no ensino da matemática: repensando práticas Carlos Eduardo Mathias Motta Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação – MEC Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo…

GeoGebra em um curso de Engenharia Civil GeoGebra in a Civil Engineering course _____________________________________ JANILSON LOTERIO 1 Resumo Neste trabalho serão apresentadas algumas atividades de Geometria Analítica e Álgebra Linear realizadas, com o auxílio do Geogebra, durante as aulas do curso de Engenharia Civil. O objetivo inicial era apresentar aos acadêmicos, uma alternativa para o estudo dos conteúdos da disciplina. Percebeu-se, que além de ajudar na compreensão dos conceitos

“PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA” Diretoria de Ensino Campinas Oeste 8º ENCONTRO PRESENCIAL 04/10/2014 Contextualização O Caderno 5 tem como objetivo fornecer subsídios que permitam auxiliar o professor a desenvolver trabalhos pedagógicos, possibilitando às crianças: construir noções de localização e movimentação no espaço físico para a orientação espacial em diferentes situações do cotidiano e reconhecer figuras geométricas presentes no ambiente. Objetivos: Elaborar,…