O Ato De Aprender E O Sujeito Que Aprende Em Historia

provavelmente não é por vontade dos professores. Se existem letrados, é porque um dia tiveram seus professores. Se existem grandes sábios, é porque transcenderam suas funções de professores. Quanto mais se aprende, mais se quer ensinar. Quanto mais se ensina, mais se quer aprender.” Içami Tiba Resumo: a leitura e os problemas que a cercam têm sido alvo de muitos debates entre os educadores. Um olhar mais crítico e reflexivo sobre o tema tem sua razão, pois, dizem que o…

Histórias Infantis e Aquisição de Escrita Resumo Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil-Documento Introdutório,”as instituições de educação infantil (pré-escolas),cumprem hoje,mais do que nunca,um objetivo primordial na formação de crianças que estejam aptas para viver em uma sociedade plural,democrática e em constante mudança(...) Ela deve intervir com intencionalidade educativa de modo eficiente visando a possibilitar uma aprendizagem significativa…

Moscarelli Corral Agradeço ao meu bom Deus que me deu a vida, principalmente, aos meus pais Marina e Cláudio (in memorium) que me deram a extraordinária experiência do amor, da união, da alegria, do respeito e da satisfação. Através deles pude aprender e construir conhecimentos que me impulsionaram a chegar até aqui. Agradeço aos meus filhos por existirem e me fazerem tão feliz. Por ter encontrado o Osvaldo, meu grande incentivador. Agradeço em especial a Marlos Mello, um…

sentimos envolvidos com aquilo que queremos conhecer." LEONARDO BOFF SUMÁRIO RESUMO------------------------------------------------------------------------- 6 INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------7 1. COMO SE APRENDE?------------------------------------------------------- 9 2. COMO FORMAMOS A NOSSA AUTO-ESTIMA-----------------------14 2.1. Conceituando e analisando os fatores que levam a formação da…

Semestres | EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM | Prof. Cesar Ribeiro O TRABALHO PEDAGÓGICO  O papel da Pedagogia é o de promover mudanças qualitativas no desenvolvimento e na aprendizagem das pessoas, com a finalidade de se constituírem como sujeitos, com capacidade de ação e competências para interagirem em seus contextos culturais. Enfermagem | 7º-8º Semestres | EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM | Prof. Cesar Ribeiro O TRABALHO PEDAGÓGICO  Cada educador terá de…

com o alunado que não aprende segundo o processo que é tido como “normal” e que não possuem políticas de intervenção capazes de colaborarem para sobrepujar os problemas no aprendizado. Com este Estudo, nosso objetivo principal é desenvolver uma linha de raciocínio que analise a intervenção psicopedagógica na escola e como o Psicopedagogo tem contribuído para melhorar o rendimento dos educandos. Também objetivamos especificamente: a) Conhecer um pouco mais sobre a história da…

desde que não deixado de lado o aspecto lúdico que ela traz. O brincar deveria estar sendo ponto constantemente em questão e prática em nossas instituições, principalmente aquelas que lidam com crianças, pois, no brincar, não se aprende somente conteúdos escolares, aprende-se algo sobre a vida e constante peleja que nela travamos. Possivelmente se dermos à criança condições de desenvolver suas potencialidades num ambiente atrativo, estimulante, e mais próximo de sua realidade certamente…

quanto ao processo evolutivo cognitivo do aluno, inter-relacionando aos aspectos afetivos e ambientais capazes de influenciarem favorável e desfavoravelmente o ato de aprender. O psicopedagogo é uma ferramenta poderosa no auxilio da aprendizagem, o objetivo da psicopedagógia vai além do processo de aprendizagem. Refere- se ao sujeito que aprende, sendo este muito mais do que um aprendiz, um ser capaz de se conhecer sobre o meio ambiente do que faz parte. O trabalho do…

fronteira entre a Pedagogia e a Psicologia, a partir das necessidades de atendimento de crianças com distúrbios de aprendizagem, consideradas inaptas dentro do sistema educacional convencional” (1991, p.22), ou seja, sistema onde todos deveriam aprender igualmente e ao mesmo tempo, ignorando o fato de que cada indivíduo é único. Porém a preocupação com os problemas de (não) aprendizagem, pois o problema na aprendizagem, e a inexistência de uma aprendizagem bem sucedida, que fez com…

coordenação espacial, visual e motora. A aprendizagem da leitura é o resultado de milhares de interações com o mundo da escrita, das imagens e dos sons. Ela acontece tanto mais eficazmente quanto maior for o «convívio » da criança com os livros, as histórias e o material de escrita em geral. Esse convívio é um momento lúdico e educativo que proporcionará à criança conhecimentos de tipo social, físico e lógico-matemático. Conseguir que a criança pré-escolar esteja preparada para a…