Não Se Pode Fazer Uma Obra Educativa Sem Se Propor Um Fim

Introdução O trabalho aborda o contato com o ensino de Artes, a produção artística é um meio de deixar registrado a nossa visão e interpretação do mundo. Percebemos no decorrer de nossas pesquisas que “arte” é ainda apresentada como atividade educativa, proporcionando o desenvolvimento e uso das habilidades motoras, promovendo festas nas escolas. Atualmente existem muitas instituições e escolas que acreditam na reciclagem de seus métodos e formação continua de seus professores de…

chegado ao termo de sua evolução, como disciplina do curso normal já apresenta, entretanto, alguma estabilidade no seu conteúdo obrigatório: Finalidades da Educação, funções da Escola, Instituições de natureza educacional e vida escolar. São assuntos que não podem ser tratados sem uma visão preliminar dos grupos sociais, dos fatores sociais, dos fatores culturais. Ao professor cabe ministrar os fundamentos da Educação. A meu ver, o objetivo deste tipo de apresentação é de fornecer, em…

procurador, vem, mui respeitosamente, a presença de Vossa Excelência, com fundamento nos artigos 5º, inciso X, da Constituição Federal; 71 e 76 do Estatuto da Criança e do Adolescente, combinados com os artigos 282 e seguintes do Código do Processo Civil, propor AÇÃO DE DANOS MORAIS PELO RITO ORDINÁRIO em face Myers Incorporation, produtora dos desenhos “Comichão e Coçadinha”, representada na pessoa de Roger Myers, presidente da organização, portador da Cédula de Identidade RG/SSP/SP…

da Aldeia Prezado estudante, Vamos fazer dessa avaliação à distância um exercício de estudo para a avaliação presencial. O objetivo principal é reconhecer a importância da Gestão Educacional na perspectiva de um novo paradigma, o Multidimensional, na tentativa de refletir sobre os desafios da atual complexidade dos sistemas educacionais e das correntes pedagógicas contemporâneas. Lembre-se que caso não seja possível digitar e imprimir sua avaliação poderá…

administração escolar. Trata-se de uma reflexão centrada na problemática do diretor escolar e na necessidade de se rever as contribuições historicamente produzidas no campo da administração escolar no Brasil para, a partir delas e do referencial adotado, propor uma conceituação centrada no pedagógico. O texto flui com firmeza, articulado e preciso nos desdobramentos que faz do pensamento de Habermas, adotado como referencial maior para sua proposição de uma administração…

meio da pesquisa bibliográfica explorar os principais estudos sobre a temática e se deparou com perspectivas que apontam para a compreensão crítica sobre a origem do conceito de trabalho coletivo e sua relação com os modos de produção capital. Por fim faz uma reflexão sobre as reais possibilidades de se concretizar o trabalho coletivo em grupos na escola na perspectiva da construção coletiva do trabalho dialógico. Palavras-chaves: trabalho coletivo em grupo e contexto escolar 1.…

autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. Paulo Freire coloca no segundo e terceiro capítulo de seu livro que educadores criem possibilidades para que seus alunos construam seu próprio conhecimento, que esse aluno seja crítico em relação ao assunto abordado, e não somente concordar com tudo o que o educador disser, assim, perguntando sobre o assunto, tirando suas curiosidades sobre o assunto. Ele propõe que o aluno não deve aprender apenas…

sociedade não devem ter uma visão simplista do problema, mas devem requerer cuidados e ações de relevância em todas as esferas a cerca do assunto. Precisamos estar juntos para combater essa prática tão desumana e humilhante que constrange e machuca muitos alunos. Devemos trabalhar em conjunto para banir de uma vez por todas esse ato preconceituoso, só assim conseguiremos um maior rendimento e aproveitamento das aulas por parte daqueles que preferem se calar. O bullying é uma ofensa e não…

exercida nas práticas educativas escolares. É o caso das pedagogias tradicional e progressista. Na vertente tradicional destacam-se Pestalozzi e Herbart; na progressista, Dewey. Esses teóricos formularam princípios, teorias e idéias que marcaram fortemente o campo da educação, particularmente a didática. A análise de suas formulações teóricas contribui para ampliar a compreensão acerca do desenvolvimento histórico das teorias da educação e das práticas educativas escolares,…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Carla Rejane Santos Ribeiro O jogo e o brincar na promoção da inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na escola Porto Alegre 2009 1 Carla Rejane Santos Ribeiro O jogo e o brincar na promoção da inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na escola Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos, do Programa de…