Não Se Pode Fazer Uma Obra Educativa Sem Se Propor Um Fim

Introdução Não é de se admirar que a educação, assim como todas as outras dimensões socais, esteja em crise. Não só nos países periféricos, mas, embora de modos diferentes, também nos países centrais. Afinal, o mundo todo está em crise. A existência de crise no capitalismo não é nova. Por isso mesmo, muitos pensam que está, a semelhança de outras, é uma crise de caráter conjuntural, após a qual a humanidade encontrará um outro patamar superior de desenvolvimento. Outros, porém, entendem…

de ser homem é pensado no seu percurso reflexivo que permite ser objetivado na medida em que, é passível de chegar aos espaços de formação de educadores, quer na formação inicial, quer na formação em serviço, a fim de torná-los capazes de transformações necessárias às práticas educativas e pedagógicas. Para ele o educar era um ato político, pois assumia um compromisso com o outro, para que este possa ser sujeito da sua história e do seu processo de aprendizagem. Marcou uma ruptura na…

AUTONOMIA – Saberes necessários à prática educativa & Breve Análise da Educação Brasileira Gislaine Casia Cavazin1 Introdução Este trabalho tem como objetivo analise e reflexão do livro “PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – Saberes necessários à prática educativa”, de Paulo Freire, e também desenvolver uma análise da Escola Pública Brasileira. Paulo Freire oferece nesta obra saberes necessários à prática educativa de professores, sejam eles professores progressistas ou não. As idéias…

Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo Curso: Licenciaturas Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Professora: Cristiane Ferri Verzola de Souza VIDA E OBRA DE PAULO FREIRE Aluna do 2º período – Núcleo E - 203119, Kelyne Pereira Cachoeiro de Itapemirim – ES Novembro/2011 Sumário • Introdução ------------------------------------------------------------------------- 02 • Biografia de Paulo Freire…

Introdução Trabalhar com educação sempre se apresentou como um desafio a ser vencido, experiencias adquiridas ao longo destes dois anos de formação em Ensino Básico, vejo-me obrigado a fazer alguma coisa para melhorar as condições dos estudantes. As escolas do Ensino Básico desempenham um papel crucial no nosso país, visto que é neste nível que maior parte das crianças é socializada e adquirem as competências básicas de leitura escrita e calculo. O presente trabalho é subordinado ao…

Carla D’Avila Cardoso da Rosa; Julia Magacho Borsari; Mariana de Barros Baptista. Escola: Escola Municipal Nossa Senhora da Penha Faixa etária que se destina o projeto: 5 a 10 anos Duração do projeto: Início maio e Fim junho Professor Orientador: Rejany dos Santos Dominick Monitor: Wagner Niterói 2010 Introdução Alguns motivos levaram a conscientização do grupo sobre esse tema, “A Infância a partir de Vinícius de Moraes”. A Escola Municipal Nossa

Pedagogo na escola, mediante a gestão escolar, supervisão e orientação pedagógica; Discutir a atuação do Pedagogo em diferentes áreas educativas. 4. HIPÓTESES O Pedagogo atua em diferentes áreas da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização, transmissão e assimilação de saberes; O Pedagogo é capaz de atuar em diversas áreas educativas, produzindo e difundindo conhecimentos; O Pedagogo detém métodos e técnicas a serem utilizadas no processo…

Cap. 1. A prática educativa: unidades de análise Objetivo: melhorar prática educativa Um dos objetivos de qualquer bom profissional consiste em ser cada vez mais competente em seu ofício. Geralmente se consegue estas melhora profissional mediante o conhecimento e a experiência: o conhecimento das variáveis que intervêm na prática e a experiência para dominá-las. A experiência, a nossa e a dos outros professores. O conhecimento, aquele que provém da investigação, das experiências dos…

Pedagogia da Autonomia - Resenha Por: Walter Paulo Freire (1996). Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. Review by Claudilene Sena de Oliveira Kerber (CELES). (First appeared in: La Salle: Revista de Educação;, Ciência e Cultura/Centro Educacional La Salle de Ensino Superior (CELES) v. 3, n. 7, (Outono de 1998). Reproduced with permission.) Freire introduz Pedagogia da autonomia explicando suas razões para analisar a…

principal apontar elementos que expressem a atualidade das idéias de Paulo Freire especialmente de sua concepção dialógica. A partir de suas obras Educação com prática de liberdade, Pedagogia do oprimido, Pedagogia da Esperança e Pedagogia da autonomia procurei demonstrar como sua concepção educacional é democrática e forma cidadãos capazes de fazer uma leitura crítica do mundo e da vida. Em um mundo de relações cada vez mais frias e contingentes, sua concepção de educação…