Niveis E Modalidades De Ensino

Tema 8: Financiamento, Níveis e Modalidades de Educação e de Ensino no Brasil Profª. Maria Clotilde Bastos Objetivos • Como é realizado o financiamento da educação brasileira? • Quanto devem aplicar a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios na educação? E de onde provêm esses recursos? • Como são organizados os níveis e a modalidade de educação e de ensino no Brasil e quais as suas finalidades? O que são Políticas Públicas • Políticas públicas são conjuntos de…

Curso de Treinadores de Futsal Nível I AF Coimbra 2010 Futsal uma Modalidade Específica 2. Futsal uma Modalidade Específica Especificidades de níveis distintos de Futsal Especificidades do Futsal Futsal Feminino Futsal Masculino Futsal Jovem Futsal uma Modalidade Específica 3 Futsal Feminino Futsal uma Modalidade Específica 4 Especificidades do Futsal Futsal Feminino Futsal Feminino, uma realidade diferente! Algumas diferenças inatas para o…

1º SEMESTRE RESUMO: o presente estudo teve como objetivo conhecer e compreender com se dá as estruturas do Sistema de Ensino no Brasil e suas responsabilidades. Basear nossos estudos na Constituição Brasileira de 1988, nas Leis de diretrizes e Bases 1996 que são norteadores da educação. Relacionar as pesquisas com a Educação Especial e com a Declaração de Salamanca e a

QUADRO SÍNTESE CONFORME A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL NÍVEL Educação Básica IDADE 0 à 05 anos MODALIDADE Ensino Infantil OBJETIVOS O desenvolvimento integral da criança até os 05 anos de idade. A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1996, a Educação Infantil passou a ser definida como…

educação escolar desde a educação básica ao ensino superior e seus equivalentes. NÍVEL IDADE MODALIDADE Educação Básica 0 a 5 anos Ensino Infantil OBJETIVO: Oferecida pelo município não é obrigatório os pais ofertarem aos seus filhos, mas direitos deles, visa o desenvolvimento das crianças seja no campo social e ou habilidades motoras, psicológicas. NIVEL IDADE MODALIDADE Educação Básica 6 aos 14 anos Ensino Fundamental OBJETIVO: Com duração de 9 anos de ensino esta fase já é…

direcionamento, a participação e parceria dos estados e municípios, bem como toda a sociedade. Os sistemas de ensino vêm se organizando e distribuindo recursos para que o ensino de qualidade se estenda por todos que priorizam a educação infantil ,fundamental e médio. A mobilização se estende e a legislação pertinente integra-se em diversas modalidades; jovens e adultos, básica, distância e indígena. Contudo, ingressemos co m afinco nesse mundo…

Introdução..................................................................................... 03 A Estrutura da Educação Brasileira............................................. 04 A Organização do Sistema de Ensino......................................... 05 Níveis e Modalidades da Educação e suas problemáticas......... 06,07,08 Considerações Finais................................................................... 09 Referências…

de regulação, supervisão e avaliação das Instituições e cursos de Educação Básica no Sistema Estadual de Ensino do Pará, em parceria com a Secretaria de Estado de Educação, no que se refere à execução dos atos inerentes a tais competências, especialmente: I. Instruir e decidir os processos de credenciamento e de recredenciamento das Instituições de Educação Básica do Sistema Estadual de Ensino, assim compreendidas aquelas especificadas nos § 2º e 3º do artigo 1º desta Resolução,…

garantir o ensino obrigatório. A cada 10 anos se inicia um novo Plano Nacional de Educação, com intuito de definir metas, objetivos, diretrizes e estratégias a fim de manter e desenvolver o ensino em seus diversos níveis e modalidades. Passo 2(Em grupo) Discutir sobre a lei 12.061 de 2009 que altera o artigo 4º da LDB 9394/96 referente ao dever do estado com a educação escolar pública. Passo 3(Aluno) Refletir sobre a abrangência e implementação da lei 11.274 de 2006, que torna o ensino…

atuação de cada sistema de ensino. O que é igual é que a educação básica é de caráter obrigatório no ensino fundamental, com a consequente ampliação da obrigatoriedade no ensino médio, o que implica em dizer que os sistemas estadual e municipal são fundamentais para a existência de uma educação superior obrigatória ou não. Além desses níveis de ensino (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, além da educação superior), a lei trata das modalidades do ensino, que são educação…