Método Pedagógico Dos Jesuitas

Diretrizes e carga horária conforme a Matriz curricular. Belo Horizonte 2011 Sumário 1- Linha do tempo da História da Educação brasileira 5 2- Introdução 6 3- Fases da Educação no Brasil 8 3 .1. 1549-1759 – Educação jesuítas 8 3.2 . 1760-1808 – Interesses Religiosos e Interesses de Mercado 9 3.3 . 1808-1888 – Chegada da Família Real no Brasil 9 3.4 . 1889-1929 Filosofia Positivista…

| |1.Os Jesuítas se dedicaram a pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Perceberam que não seria possível a conversão dos | |índios a fé católica sem que soubessem ler e escrever. Os Jesuítas desejavam convertê-los ao cristianismo e aos valores | |europeus, além disso, os colonos estavam interessados em usá-los como escravos, também eram orientados ao trabalho agrícola, que| |garantia aos Jesuítas uma fonte de renda;

escola como um espaço aberto à iniciativa dos alunos que , interagindo entre si e com o professor, realizam a própria aprendizagem , construindo seus conhecimentos. O eixo do trabalho pedagógico desloca-se, portanto, da compreensão intelectual para a atividade prática , do aspecto lógico para o psicológico, para os métodos ou processos de aprendizagem, do professor para o aluno. Tais pedagogias configuram-se como uma teoria da educação que se estabelece o primado da prática sobre a…

Para que se possa entender e assimilar a verdadeira situação da educação atual faz-se necessário o estudo da historia da educação. No decorrer da historia varias foram as modificações no processo pedagógico permitindo assim, uma maior compreensão da evolução e dos processos de mudança que sofreram esses métodos de ensino-aprendizagem. A cultura grega considerada berço da civilização, tinha como principal objetivo desenvolver o ser humano, para a construção de sua personalidade…

o dualismo social, já que o ensino era desenvolvido diferente de uma classe para a outra. A escola que nós frequentamos hoje foi produto do período medieval, naquela época também tinha professor que ensinava a muitos alunos de diversas origens, o método de avaliação também era por provas, uma das praticas disciplinares era de prêmios e castigos. Neste período foi desenvolvida varias escolas: Escolas Monásticas: no início teve regime de internato, depois optaram por ser uma escola…

independente e responsável, é o que a escola progressiva deve preparar" (MONARCHA, 2001, p.11). Quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade européia; trouxeram também os métodos pedagógicos. Este método funcionou absoluto durante 210 anos, de 1549 a 1759, quando uma nova ruptura marca a História da Educação no Brasil: a expulsão dos jesuítas por Marquês de Pombal. Companhia de Jesus foi fundada por Inácio de Loiola e um…

1991, apud BORGES, 2005). É comum à existência no meio acadêmico de várias correntes de pensamento, não sendo diferentes entre os historiadores. Sendo assim, a maneira de pensar, as convicções, a bagagem cultural de cada historiador influenciam o método investigativo e a maneira com que este se debruça sobre determinado assunto. Daí a importância de uma pesquisa histórica com bases em várias fontes. A pesquisa a autores diversos sobre um mesmo tema torna-se essencial para a construção…

protestantismo, incentivou a criação de ordens religiosas. A Companhia de Jesus foi a mais importante pela concepção da escola tradicional europeia como também na formação do brasileiro. Os primeiros jesuítas chegaram ao Brasil no ano de 1549, com a expedição de Tomé de Souza. E os objetivos dos jesuítas era levar o catolicismo para as regiões recém-descobertas, no séc. XVI, principalmente na América e construir e desenvolver escolas católicas em diversas regiões do mundo. A primeira…

educacional no país, a expulsão dos jesuítas e a implantação de um novo modelo educacional. Distingue a reforma educacional do Marquês de Pombal como uma estratégia, não só pelo sistema de ensino deixado pelos jesuítas, mas com tentativa de modernização da sociedade em proveito do desenvolvimento da economia portuguesa para manutenção e fortalecimento do seu regime absolutista. DESENVOLVIMENTO Os primeiros jesuítas chegaram ao Brasil em…

da Educação Escolar no Brasil – a ação dos Jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica A História da Educação no Brasil inicia-se no período colonial logo após a descoberta do Brasil pelos Portugueses, que através dos Jesuítas que eram padres, em 1549 os Jesuítas que foram formados pelo padre Manoel da Nóbrega, Leonardo Nunes, João de Azpilcueta Navarro, Antônio Pires e os irmãos Vicente, Rodrigues, primeiro professor de colégio jesuíta e Diogo jácon que acompanhavam…