Mintzberg Design

técnicas de coleta de dados, foram realizadas entrevistas em profundidade com executivos das empresas do grupo, observação direta e análise de documentos. Mesmo com grandes avanços no campo estratégico, foi observada a predominância das escolas de Design e de Planejamento devido, principalmente à utilização da análise SWOT e do aspecto formal do processo de formulação de estratégias, com seus prazos, cronogramas e metas. Palavras-chave: Formulação de Estratégia; Implementação de…

bijuterias “são sinônimos de acessórios alternativos. Feitas de diferentes materiais, como: plástico, madeira, pedras, resina, latão, sementes e bambu. As bijuterias, objetos de materiais não preciosos, mas trabalhados com certo primor, ganharam design criativos e conquistaram diversos públicos.” Analisando-se desta forma, através de uma perspectiva histórico-evolutiva, com o passar dos tempos a arte na criação de acessórios aprimorou-se. Devido ao aperto da economia e a explosão…

e imprensa de negócios, o que deveria influenciar os gerentes a dedicar mais tempo na implementação do tal planejamento. O lema desta escola de pensamento é “prever e preparar”. A Escola do Planejamento originou-se no mesmo tempo que a Escola de Design. A literatura de planejamento estratégico cresceu muito, mas o conjunto de idéias que esta carregava não eram totalmente confirmas na prática. Poucas pessoas ligadas à escola do planejamento envolviam-se nos estudos profundos sobre…

possuírem meios de feedback e de identificação de fatores externos. Mintzberg (1973) estabelece três características para um planejamento ser considerado formal: a figura do planejador (que cuida do processo de elaboração da estratégia), foco na realização de análises sistemáticas (principalmente no que se refere à avaliação do custo-benefício e propostas de competição) e integração completa entre estratégias e decisões. Mintzberg (2004, p. 27) registra que a formalização do…

são, segundo Mintzberg, que tem uma linha teórica diferenciada; fixar a direção das ações planejadas, focalizar o esforço do grupo que assume o papel de agente de mudanças que serve também como uma marca que define a organização e é um elemento que provê consistência e aumenta à coerência das ações e intervenções, Mintzberg ainda apresentou características de dez escolas do pensamento estratégico que se desenvolveram a partir da década de 70 do século XX, que são elas: escola do design;…

inovação de valor sempre aliando teoria a realidades empresariais vivenciadas no Cirque du Soleil. Mintzberg (2000) tipifica os estudos de Administração Estratégica em dez escolas: Escola do Design; Escola de Planejamento; Escola de Posicionamento; Escola Empreendedora; Escola Cognitiva; Escola de Aprendizado; Escola de Poder; Escola Cultural; Escola Ambiental; e Escola de Configuração. Para Mintzberg (2000) as teorias de Michael Porter sobre forças competitivas, estratégias genéricas…

das organizações e, principalmente, das pessoas que são atores deste processo. A escola de aprendizado, segundo Mintzberg, baseia-se na descrição da estratégia, ou seja, procura descrever como a estratégia é formada na prática e não em como deveria ser formulada. A escola de aprendizado não se atém na separação entre formulação e implementação da estratégia (MINTZBERG, 2000) Mintzberg relata a observação de muitos pesquisadores desta escola da emergência de estratégias em ações…

- Trata daquilo que diferencia uma organização de outra. IV - Possui um caráter universal, mas único V - Em comparação com o conflito incoerente do poder, ela oferece o consenso integrado de ideologia VI - Contra o individualismo das escolas do design, cognitiva e empreendedora, ela traz a importante dimensão coletivista de processo social, assegurando um lugar para o estilo organizacional ao lado do estilo pessoal e questionando tendência popular de dividir tudo em partes desconexas …

desvantagens, bem como sua aplicabilidade em função do contexto. As primeiras três escolas foram estruturadas em prescritivas, isto é, a formulação da estratégia de forma a definir o rumo a ser seguido pela organização, representadas pelas escolas do design, planejamento eposicionamento, que são conideradas “estratégia deliberada”. Já as escolas do empreendedorismo, cognitiva, aprendizado, poder, cultural, ambiental e de transformação guardam relação mais forte com a chamada…

se preocupar mais com essa área. O planejamento da estratégia deve ser planejado por pessoas de departamento especializado e tem contato direto com o executivo. A origem da escola do planejamento ocorreu no mesmo período da origem da escola do design. A escola do planejamento na sua parte quantitativa deve um crescimento abrangente mais na sua parte qualitativa seu crescimento foi baixo, apesar do estudo e do seu surgimento os altos gerentes não focava o tanto que mereciam. Os…