Metodologia Ativa De Aprendizagem

A IMPORTÂNCIA DO USO DE RECURSOS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM SOBRE NOVAS METODOLOGIAS Francisco de Souza Lima Filho1Francisca Portela da Cunha2Flavio da Silva Carvalho3 Maria de Fátima Cardoso Soares4 1. Graduando do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI 2. Graduando do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI 3. Pedagogo…

mglicia@gmail.com CORASOLLA, Marine Alvarez Martinez acorasolla@gmail.com ANDRADE, Daniel Piacentini danielpda0@hotmail.com LIMA, Amanda de Camargo 01amandalima@gmail.com PASSOS, Eloise Reis elowka@gmail.com Área Temática: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Introdução: As atividades de Educação Ambiental não formal têm o objetivo de articular conceitos e práticas de atividades tradicionais e temáticas atuais…

ADMINISTRAÇÃO, PLANEJAMENTO E FINANÇAS MARIA DAS DORES MARTINS DOS SANTOS SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EQUIPE PEDÁGOGICA TEREZINHA LOPES DA SILVA VALADARES Coordenação Pedagógica MARIA APARECIDA FURTADO BARROS Supervisora do Programa Escola Ativa ERASMO CARLOS DA SILVA Apoio Pedagógico JORNADEL PEREIRA DA SILVA ELIZANGELIA CARVALHO FREIRE Assist. Administrativo SUMÁRO 1. APRESENTAÇÃO…

desenvolvimento cognitivo, psicomotor e social. A pesquisa teve por objetivo geral: Analisar o trabalho do professor atuando em diversos métodos de ensino e refletir sobre as possibilidades existentes e a melhor forma de realizar uma metodologia de ensino no espaço encolar. Objetivos específicos foram: Verificar a atuação do Professor; refletir sobre suas práticas dentro do contexto escolar; verificar a importância do professor nas ações desenvolvidas e na escolha de…

APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA COM JOGOS Professora Josefa Rocha Libório¹ josefaliborio@ig.com.br RESUMO Este artigo expõe uma experiência didática com jogos na disciplina de Geografia e apresenta algumas fundamentações teóricas que justifica o uso de atividades lúdicas no ensino/aprendizagem. Os jogos são apresentados como mediadores da aprendizagem e foram realizados com turmas do 1º ano do Ensino médio. O artigo tem por objetivo fundamentar uma prática de sala de aulas que já é…

profissionais de saúde de uma Unidade de Saúde públicaambulatorial, com base na perspectiva da humanização, visando a implementação de um modelo sanitário comprometido com os valores essenciais impressos nos ideais do SUS. Métodos: A metodologia de ensino-aprendizagem utilizada baseou-se na problematização, utilizando-se do processamento de uma situação problema elaborada a partir da experiência dos docentes. Resultado: Os profissionais identificaram que o padrão instituído no modo de…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA da pesquisa xxx 4 METODOLOGIA do estágio xxx 5 CRONOGRAMA do estágio xxx REFERÊNCIAS do projeto xxx ANEXOS /APÊNDICE do estágio xxx Estágio I – Disciplinas Pedagógicas: Pesquisa em formação docente para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Ensino Médio DELIMITAÇÃO DO TEMA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Metodologias de Ensino TEMA: Métodos e procedimentos de ensino, frente às dificuldades de ensino e aprendizagem.…

tutorial tem como objetivo apresentar informação ou desenvolver competências. É uma metodologia multimédia com conexões às metodologias de ensino “clássicas” baseadas na “transmissão de conteúdos”. Procuram orientar o leitor/aluno no desenvolvimento das competências. Este é um CD para o aluno explorar, está ilustrado com texto, um glossário, imagens, vídeo e audiobook. Este tutorial tem como objetivo de aprendizagem transmitir aos seus usuários uma viagem pelas rotas da escravatura…

crianças vivenciem, desde o início de seu processo de alfabetização, atividades que envolvam textos, palavras, letras significativas a partir do ludico. Superar a defasagem no processo de aprendizagem de leitura e escrita.  Utilizar recursos e materiais lúdicos disponíveis para o desenvolvimento da aprendizagem.  Fazer considerações importantes de como alfabetizar letrando e letrar alfabetizando.  Atribuir conhecimentos sistemáticos e assistemáticos ao aluno. …

no processo ensino-aprendizagem, em qualquer contexto da educação em que este esteja inserido é necessário que se conheça os elementos que integram este processo. Esses elementos fundamentais para um melhor aproveitamento da aprendizagem é denominado didática. A palavra didática pode ser entendida como ciência e a arte do ensino. Através do estudo desta ciência, podemos conhecer estratégias a serem usadas pelo docente com o intuito de facilitar o processo de ensino-aprendizagem. É…