Metodologia Ativa De Aprendizagem

significado e de valores: sentir-se bem consigo próprio em ligação com os outros e com o mundo. Aprendizagem Ativa As crianças são aprendizes ativos desde o nascimento. Elas estão intrinsecamente motivadas para explorar o mundo que as rodeia, investigar e envolver-se com os objetos e as pessoas que a rodeiam e construir conhecimento nesse processo. Mesmo as crianças mais pequenas fazem escolhas ativas e tomam decisões; elas escolhem objetos e pessoas para brincar e explorar, iniciam…

implementação da disciplina de empreendedorismo no Cefet-pb, enfatizando a relevância da temática tentando contribuir na formação e no desenvolvimento do ensino e da cultura empreendedora junto aos seus alunos, utilizando-se de uma prática pedagógica pró-ativa, e que venha alcançar efetivamente seus objetivos. Para Barreto (1998, p.75) Empreendedorismo Habilidade de criar e constituir algo a partir de muito pouco ou do quase nada. Fundamentalmente, o empreender é um ato criativo.…

TEMA: A AÇÃO PEDAGÓGICA ORIENTADA PELO OLHAR CONTEXTUALIZADO DO CONHECIMENTO. SUBTEMA: A PERSPECTIVA DA AÇÃO PEDAGÓGICA E SEUS DESAFIOS PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RESUMO INTRODUÇÃO As ações pedagógicas tratadas mostram que as metodologias de ensino e seus instrumentos visam modificar os métodos utilizados nas escolas para um melhor entendimento e aperfeiçoamento do conhecimento. Os objetivos das ações pedagógicas é fazer com que os alunos deixem de serem passivos em…

encontra-se o processo ensino-aprendizagem, onde se busca o equilíbrio entre aluno e professor e onde vários fatores contribuem para sua eficácia, inclusive a adoção de técnicas de ensino, também chamadas de dinâmicas pedagógicas. Com a finalidade de facilitar a aprendizagem dos alunos, o professor deve utilizar-se de técnicas de ensino-aprendizagem levando em consideração o desenvolvimento de capacidades desejáveis no aluno. Para uma eficiente seleção de técnicas de ensino-aprendizagem…

RECURSO DE APRENDIZAGEM Redigir um short paper é uma estratégia de aprendizagem que visa contribuir para o desenvolvimento da criatividade dos alunos, pois os leva a refletir e interpretar um texto ou situação vivida. Esta estratégia faz com que o professor deixe de ser um mero repetidor de conhecimentos e o aluno um receptor passivo. O exercício de questionar e se posicionar criticamente diante de um assunto ou acontecimento leva o aluno a uma posição ativa no processo de ensino e…

esperar que ele oriente e estimule o aluno à aprendizagem, criando um clima positivo de aceitação e afeto na sala de aula, um ambiente para as crianças socializar-se umas com as outras e para que, desse modo, lhe seja viabilizado um trabalho pedagógico centrado na atividade da criança e na interação entre elas. Conseqüentemente, espera-se que seja nesse espaço que se ofereça a possibilidade da criança fazer ligações entre as oportunidades de aprendizagem que surgem com experiências…

concepções acerca da sociedade do conhecimento atualmente conhecida como sociedade da informação, contextualizando os aspectos que fazem parte deste novo modelo de educação. Também nos mostra como as tecnologias contribuíram para o desenvolvimento da aprendizagem. 3 DESENVOLVIMENTO Vivemos na era da sociedade do conhecimento e da informção e ela está ligada à expansão e reestruturação do…

Ingrid Luz Roman Aprender a Ensinar Matemática “Do Planejamento à Aprendizagem”. Introdução: O texto irá apresentar uma reflexão teórica acerca do planejamento da disciplina de matemática do ensino fundamental, e de sua relação com as estratégias utilizadas por professores em sua ação pedagógica. O estudo pretende abordar a metodologia, o planejamento e a avaliação, identificando possíveis causas para às dificuldades de aprendizagem e desinteresse na disciplina de matemática. Uma…

dos processos de trabalho em redes com todos os sistemas de saúde e articulação das ações de prevenção, promoção, recuperação e abordagem integral dos usuários e de suas comunidades. O processo de ensino-aprendizagem utiliza metodologias ativas construtivistas, ou seja, estratégias de ação ativa, onde a realidade (interna, cultural e social) do discente é o start que lhe permite confrontar suas percepções individuais com as da realidade e, também com as das realidades dos grupos. Onde a teoria e

Olá, estudante! Seja bem-vindo(a) à Produção da Aprendizagem Significativa (PAS). A PAS é uma estratégia didática proposta de forma contextualizada para resultar em uma aprendizagem significativa por meio de ações processuais e com entrega de um único produto. Tem caráter obrigatório e o objetivo de ser o fio condutor do seu processo de aprendizagem. Confiamos no seu comprometimento e na sua dedicação para a realização da PAS, aguardamos você no Fórum de Colaboração e Tira Dúvidas…