Maturana O Observador E O Observar

metodologia de projetos de aprendizagem, o qual se constitui com base na Epistemologia Genética de Jean Piaget. Para fundamentar essa experiência vivida, fizemos um estudo da teoria piagetiana e buscamos o entrelaçamento com a teoria de Humberto Maturana, tendo como elo a cooperação. Dialogamos, também, com autores que experenciam e conversam sobre a metodologia de projetos de aprendizagem. Ao longo deste trabalho, é enfatizada uma concepção essencial quanto ao desenvolvimento da…

contribuir com reflexões de forma a colaborar com a construção de novos conhecimentos. 3.JUSTIFICATIVA E PROBLEMATIZAÇÃO O processo de avaliação não é algo novo, o mesmo existe desde os primórdios, pois é algo pertencente à natureza humana o ato de observar, julgar, mensurar, e a idéia de verificar a aprendizagem dos alunos remonta de longos anos, porém sua evolução ao longo da história trouxe elementos marcantes para as práticas escolares. Avaliação segundo o dicionário…

continua a ser, um meio privilegiado a que o ser humano tem recorrido para aceder ao conhecimento, bem como um importante guia para a acção. Os propósitos da observação, estando relacionados com a teoria, convicções e/ou experiências passadas do observador, influenciam o que é observado, como é observado, quem é observado, quando se faz observação, quantas observações se fazem, que observações se fazem, quantos dados devem ser analisados, e como devem eles ser utilizados (Evertson…

INTRODUÇÃO Galera SAF, Luis MAV A abordagem sistêmica reconhece que a relação entre a dinâmica familiar e uma problemática de saúde é complexa, sendo impossível distinguir claramente os efeitos diretos de uma sobre a outra. Pode-se porém, observar uma co-evolução, na qual a dinâmica familiar influencia a evolução da doença e esta, por sua vez, influencia a dinâmica da família que sendo outra irá interferir na evolução da doença, num processo contínuo ao longo do tempo.…

autoregulativos, que produzem a sua própria estrutura, autónomos, porém, não negam a importância do meio para o sistema. Esta definição está ajustada à teoria dos sistemas de Luhmann. O conceito de autopoiese surge na verdade dentro da Biologia por Humberto Maturana e Francisco Varela que o usam para definir a capacidade dos seres vivos se produzirem a si mesmos. O autor amplia este conceito principalmente a dois sistemas: o sistema psíquico e o sistema social. As operações que decorrem…

separadas por ponto e vírgula, em ordem alfabética e os anos separados por vírgula. COSTA, S.; CRUZ, T.; SILVA,C. O universo. 3. ed. Rio de Janeiro: Vênus, 2000, 2001, 2002. Acima de 3 autores, apresenta o primeiro nome seguido da expressão “et al”. MATURANA, G.; et al. O conhecimento. São Paulo: Cultrix, 2003. Se além da repetição do autor tiver o mesmo título, também deve ser substituído por um traço sublinear. ______.______. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. No caso de repetição…

no- Simmel nos proporciona outro aspecto vo, a partir da ordem e desordem (caos). Et ce interessante quando se refere à construção de «chaos» n'est plus un amas informe, ou une me- “caminhos” e “pontes” que podem interligar nace aggressive (MATURANA; VARELA, localidades e pessoas analisados além do efeito 1998.) Segundo esses autores por meio desse estético na paisagem, ou do complexo de obje- "caos" pode-se detectar uma auto-organização, tos naturais inanimados, como a…

idéia obcecada pela produtividade presente em nossa cultura ocidental está muito bem expressa por Gerda Verden-Zöller em seu livro, Amar e Brincar, fundamentos esquecidos do humano desde o patriarcado à democracia, escrito em parceria com Humberto Maturana. “Numa cultura centrada na produção – como é ou se tornou nossa cultura ocidental -, aprendemos a nos orientar para a produção em tudo o que fazemos, como se isso fosse algo natural.” “Nesta cultura, não fazemos apenas o que…

do observador do sistema. Além da preocupação com a ‘realimentação positiva e negativa’, um sistema pode ser operado ‘de fora’, entendendo-se dessa forma que seus modelos formam uma realidade independente do observador. Ou seja, o observador não faz parte do contexto, ou, ainda, não é levado em consideração pelo sistema. E este seria o outro princípio importante da cibernética: enquanto a cibernética de primeira ordem não incluía a idéia de auto-referência (e estenda-se que um observador de

afetividade na Educação infantil. Investiga as relações interpessoais entre o adulto e a criança, tratando da relação professor e aluno, assim como da relação família e criança. Para elucidar essas questões buscou-se o referencial teórico de Piaget, Maturana e Winnicott. Os principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece o desenvolvimento da afetividade infantil e quais os fatores que contribuem no desenvolvimento da criança. A pesquisa apoiou-se na descrição de um diário…