Magistério Nivel Médio

________________________________________ Idade: ______________ Sexo: ( ) masculino ( ) feminino Escola onde Ensina:___________________________________________________ Tempo de Magistério:  Menos de 1 ano  De 1 a 3 anos  De 3 a 6 anos  Mais de 6 anos Nível de Ensino onde Atua:  Educação Infantil  Fundamental 1  Fundamental 2  Ensino Médio 1. No seu ponto de vista, porque o lúdico é importante na vida das pessoas? (o respondente tem a opção de marcar uma resposta…

quatro disciplinas que compõem o eixo de estágio do referido curso. Essa disciplina tem como objetivos proporcionar aos alunos as experiências de observação, planejamento e vivência no campo de estágio da Educação Básica, especificamente no Ensino Médio. Por se tratar de um curso de formação de professores de Matemática, ofertado na modalidade a distância, em que os alunos não contam com a presença cotidiana dos Relato de Experiência professores, nem com o contato constante…

” Nesta perspectiva, o planejamento e a política caminham juntos, percebe-se que o ato de planejar não esta ligada a hábitos de fazer as coisas sempre do mesmo modo principalmente na questão do setor publica. Logo, existe o planejamento a longo e médio prazo renomados pela literatura, que se a semelham a exercícios de especulação acadêmica para ver antecipadamente o futuro. O planejamento tem que estar sempre envolvida com a política, ele visa o aspecto social porque ele deve sempre…

habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio; (Redação dada pela Lei nº 12.014, de 2009) Parágrafo único. A formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá como fundamentos: (Incluído pela Lei nº 12.014, de 2009) Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica…

idade em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Em 2005, o MEC define a nova Política Nacional de Educação infantil, que indica diretrizes, objetivos, metas e estratégias para esse nível da educação básica. Recentemente, a Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação elaborou o parecer 17/2012, com a finalidade de orientar os sistemas de ensino e as instituições de Educação Infantil quanto aos aspectos…

ADMINISTRAÇÃO, no exercício da competência que lhe confere o artigo 86, inciso IV, da Lei Orgânica do Município, CONSIDERANDO o disposto no art. 62 da Lei nº 1.126/2007, que dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreiras e Subsídios dos Profissionais do Magistério do Município, modificado por meio da Lei nº 1.412/2010; CONSIDERANDO o que consta nº 2013/4114/4147/00710-SEMED, de 16.1.2013, RESOLVE: I – CEDER ao Gabinete Civil, com lotação na representação municipal em Brasília, pelo prazo de…

6. 7. 8. 9. DEFINIÇÃO, COMPOSIÇÃO, CARACTERIZAÇÃO E VIGÊNCIA DO FUNDEB REPASSES E MOVIMENTAÇÃO DOS RECURSOS CENSO ESCOLAR E VALOR POR ALUNO/ANO DO FUNDEB ACESSO A DADOS SOBRE O FUNDEB APLICAÇÃO DOS RECURSOS CAPACITAÇÃO ROFISSIONAL REMUNERAÇÃO DO MAGISTÉRIO CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB FISCALIZAÇÃO 10. ENTIDADES CONVENIADAS 2 / 52 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE Diretoria de Gestão de Fundos e Benefícios - DIGEF Coordenação-Geral de…

interpretação equivocada do artigo 2º, parágrafo 1º da Lei 11738/2008: Parágrafo 2º - O Piso Salarial Profissional é o valor abaixo do qual a União, Estados e Distrito Federal e os Municípios não poderão fixar o vencimento inicial das carreiras do magistério público da educação básica, para jornada de, no máximo, 40 (quarenta) horas semanais. Vejam a fala do patrão: O piso de 40 horas está sendo pago para 20 horas. Esta interpretação se dá quando não quer valorizar o professor. O artigo…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-MAGISTÉRIO EM NÍVEL MÉDIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Magistério Nível Médio, no curso de Pedagogia à Distânica da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial:Judayba Signoretti Centro Associado:Itaqui RS.…

anseia por desvendar os diversos mistérios e questionamentos que o cercam sobre a natureza, a vivência diária, as inter-relações constituídas na sociedade, e metodologias e práticas de ensino em todo o país, pois, a falta de uniformização causava níveis educacionais variados, difícil acesso a educação para todos os cidadãos de forma igualitária e garantida, a falta de apoio curricular aos docentes que lecionavam em todo o país. Dai surge à idealização e realização da criação do MEC…