Linguagem E Cognição Segundo Montessori

adivinhas, parlendas, filmes, dramatização com fantoches, leituras compartilhadas e gráficas, produção oral e escrita, instigando-os ao gosto pelo processo, sempre na busca incessante pela perfeição da linguagem gramatical e ortográfica. Sabendo que a linguagem escrita segue os padrões gramaticais e a linguagem falada é espontânea, sem exigências de formalidade e que depende muito do meio cultural e social, de nada adianta aceitar crianças e suas especificidades em uma sala de aula se…

estudos piagetianos sobre a psicogênese das estruturas topológicas na infância, nos quais destaca a valorização das primeiras experiências sensoriais na casa e na escola como fatores essenciais do desenvolvimento sensorial, motor e cognitivo. Segundo Piaget (appud HORN, 2004, p.16), a representação do espaço para a criança é uma construção internalizada a partir das ações e das manipulações sobre o ambiente espacial próximo do qual faz parte. Portanto, não basta a criança estar em…

levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Seu método de transmissão de conhecimentos e sabedoria era o diálogo. Através da palavra, o filósofo tentava levar o conhecimento sobre as coisas do mundo e do ser humano. Platão; A educação, segundo a concepção platônica, visava a testar as aptidões dos alunos para que apenas os mais inclinados ao conhecimento recebessem a formação completa para ser governantes. Essa era a finalidade do sistema educacional planejado pelo filósofo,…

lidar com os desafios conquistas e derrotas, fracassos e sucessos, sendo capazes de experimentar diversos tipos de situações como, amizade, e a socialização das crianças. Conforme Friedmann Este jogo também contribui para o desenvolvimento da cognição, levando a criança a pensar, analisar e tomar decisões. Do ponto de vista físico e motor, adotam-se uma postura e movimentos específicos do corpo para se jogar corretamente. A criança desenvolve também a motricidade fina, já que existe…

sistema Sumero-Acadiano, o qual permitia denominar seres vivos e objetos. O grafismo tornou para o homem instrumento de auto valor para expressar o pensamento com a mesma conotação na palavra e no gesto. 2. Sintetize o texto “A função social da linguagem”. Até o século XIX a escrita era restrita aos calígrafos. Nesse mesmo século a escrita foi simplificada e preparada para receber mudanças. Nessa época começa o ensino manuscrito para as crianças e também o ensino da letra impressa.…

compreensão de conceitos matemáticos; Discalculia Operacional – dificuldades na execução de operações e cálculos numéricos. Borges (2008) apresenta, ainda, outras duas desordens identificadas dentro da problemática discalcúlica: Distúrbio de linguagem receptivo-auditiva e aritmética: O indivíduo é bem sucedido em cálculos, porém é inferior no que se refere ao raciocínio e vocabulário aritméticos. Apresenta problemas de reorganização auditiva; não se recorda de números com agilidade…

compreensão de conceitos matemáticos; Discalculia Operacional – dificuldades na execução de operações e cálculos numéricos. Borges (2008) apresenta, ainda, outras duas desordens identificadas dentro da problemática discalcúlica: Distúrbio de linguagem receptivo-auditiva e aritmética: O indivíduo é bem sucedido em cálculos, porém é inferior no que se refere ao raciocínio e vocabulário aritméticos. Apresenta problemas de reorganização auditiva; não se recorda de números com…

compreensão de conceitos matemáticos; Discalculia Operacional – dificuldades na execução de operações e cálculos numéricos. Borges (2008) apresenta, ainda, outras duas desordens identificadas dentro da problemática discalcúlica: Distúrbio de linguagem receptivo-auditiva e aritmética: O indivíduo é bem sucedido em cálculos, porém é inferior no que se refere ao raciocínio e vocabulário aritméticos. Apresenta problemas de reorganização auditiva; não se recorda de números com…

desenvolvimento lógico, sensório-motor e emocional da criança. Segundo CARVALHO (1997) a musicalização infantil desenvolve na criança os campos: físico, mental, cognitivo e emocional. A música como linguagem pode expressar ideias e sentimentos. A infância se caracteriza pela ação e pelo ato concreto. Ao pensar ou expressar verbalmente uma idéia, a criança se encontra num processo de representação. A música pode proporcionar a vivência da linguagem musical como um destes meios de…

pensadores citamos: * Comênio * John Dewey * Emília Ferreiro * Vygotsky * Piaget * Pestalozzi * Édouard Clápared * Paulo Freire * Freinet * Decroly * Rousseau * John Locke * Ana Teberosky * Maria Montessori * Wallon Os princípios da educação no Brasil e no mundo, são baseados nas teses desses pensadores. Cada um, de uma maneira particular defende seus interesses e abordam a vivência humana, de acordo com as fases do…