pedagogia

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A IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Fernanda de Falco
Pedagogia do Instituto Superior de Educação Vera Cruz

Maria da Glória Porto Kok
Orientadora

RESUMO

Discute-se aqui a importância da organização do espaço escolar no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças a partir de referenciais teóricos e utilizando como exemplo uma escola privada de São Paulo, a Escola Viva. Deste trabalho, foi possível extrair quatro fatores importantes para o planejamento de espaços: possibilidade de transformação; possibilidade de interação entre crianças; possibilidade de movimento; e, oportunidade de apropriação do espaço.Daquilo que foi observado, destacam-se alguns exemplos e soluções práticas que, atendendo a esses fatores de forma essencialmente simples, podem ser replicadas em diferentes situações e contextos.

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo discutir a importância da organização do espaço escolar no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças.
O interesse por esse tema começou durante a realização de algumas práticas curriculares, realizadas durante o curso de pedagogia, em que pude observar algumas escolas de Educação Infantil. A forma como algumas das escolas observadas, principalmente as que pertencem à rede pública de São Paulo, organizam os espaços e a pobreza frequêntemente encontradas nas salas de aula, em relação aos materiais, à decoração, às possibilidades de interações entre as crianças, à falta de desafios corporais e cognitivos, e o mal uso dos espaços, foram questões que sempre chamaram atenção.

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Nesse sentido, este trabalho procura refletir sobre a importância do espaço na
Educação Infantil e como a forma como o espaço é organizado pode facilitar, limitar e orientar a prática educativa .
Como um possível exemplo positivo em relação à organização de espaços na
Educação Infantil, foi escolhida a Escola Viva, uma escola privada de São Paulo.
A escolha pela Escola Viva