Linguagem E Cognição Freinet

adquirida pelo grupo: Compreensão dos aspectos relevantes sobre as diferentes teorias do desenvolvimento infantil.Passo 1Pesquisa e elaboração de um quadro demonstrativo com os conceitos teóricos.Piaget |DESENVOLVIMENTO HUMANO | MOTRICIDADE | LINGUAGEM E COGNIÇÃO |Na visão de Piaget o desenvolvimento humano se dá através da compreensão de como e formando o processo de constituição do pensamento lógico-formal e matemático. Tal processo, é explicado segundo o pressuposto de que existe uma…

autoridade que os próprios pais, hoje isso esta abolido das escola. A nossa conclusão se baseia que hoje a escola e totalmente voltada para as necessidades de cada criança. Desenvolvimento Infantil TEÓTICOS DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNIÇÃO PIAGET Relação de interdependência do homem e o objetivo do conhecimento Estágios classificados como sensório - motor O meio como condição para o desenvolvimento cognitivo VYGOSTSKY Desenvolvimento e aprendizagem…

sensório-motor já se concebendo dentro de um cosmo "com objetos, tempo, espaço, causalidade objetivados e solidários, entre os quais situa a si mesma como um objeto específico, agente e paciente dos eventos que nele ocorrem" La Taille (2003). LINGUAGEM E COGNIÇÃO: As estruturas cognitivas mudam através dos processos de adaptação: assimilação e acomodação. A assimilação envolve a interpretação de eventos em termos de estruturas cognitivas existentes, enquanto que a acomodação se refere à…

dançávamos, fazia teatro. Procedimentos que ficaram na memória sobre as intervenções feitas pelos professores: A professora cantava todas as manhãs e nos contava histórias fabulosas Teórico Piaget Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e Cognição Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são tudo aquilo que o indivíduo consegue fazer no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento. São eles: O período sensório-motor

A Relação entre pensamento e linguagem é estreita, a linguagem,( verbal, gestual e escrita) é nosso instrumento de relação com os outros. Portanto a função inicial é a comunicação expressão e compreensão. Essa função comunicativa esta estreitamente combinando com o pensamento. A comunicação é uma espécie de função básica porque permite a interação social e ao mesmo tempo, organizar o pensamento. Para Vygotsky a aquisição da linguagem passa por três fases: A linguagem social, que seria…

Comparando os materiais escolares utilizados antigamente e atuais A Lista de material era basicamente completa assim, lápis, borracha, caneta, régua de madeira, estojo de lata ou madeira, caderno tipo brochura, caderno de caligrafia , de desenho ,de linguagem , folhas de papel ao maço pautadas, e cola. Esses vários tipos de caderno eram usados de acordo com a ocupação, não podia arrancar folha pois iria despencar o caderno inteiro usava-se cartilhas para aprender a ler e escrever e a…

professores, materiais, formas de tratamento e de percepção de como eram estas escolas. Não percebemos em momento algum das nossas entrevistas qualquer fala que denotasse alguma preocupação das professoras com seus desenvolvimentos Cognitivos, motor e de linguagem. Percebemos com nossa entrevistada Dulcineia que havia um fundo de retidão moral no tratamento com os alunos, e que as atividades desenvolvidas pouco interessavam aos alunos. Na verdade nenhum tinha a consciência do tipo de…

DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEGUNDO OS AUTORES DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNIÇÃO PIAGET Se através do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação. Existe uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer. Esses fatores que são complementares envolvem mecanismos bastante complexos e intrincados que englobam o entrelaçamento de fatores que são complementares. Há o estabelecimento…

enfatizava o processo histórico e o papel da linguagem no desenvolvimento do indivíduo. Para o teórico, o sujeito é interativo, pois adquire conhecimentos a partir de relações interpessoais e de troca com o meio, a partir de um processo denominado, mediação As principais obras de Vygotsky traduzidas para o português são "A formação social da mente", "Psicologia e pedagogia" e "Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem", “A Construção do Pensamento e Linguagem” , “Teoria e Método em…

recreio...   SOBRE: DESENVOLVIMENTOHUMANO, MOTRICIDADE, LINGUAGEM E COGNIÇÃO PIAGET: Piaget, interacionista e construtivista percebeu que só através da ação, ou na interação entre o ser humano e os objetos, constroem­se formas de pensamento. Denomina como “inteligência prática”, no qual a criança passa a imitar e representar as situações as quais vivencia e que são interiorizadas como imagens mentais. Linguagem é o um recurso que possibilita a…