Ler Por Prazer

transformando a leitura em algo agradável, fonte não apenas de informação, mas principalmente de lazer. Pretendemos ao longo deste trabalho de pesquisa investigar e buscar respostas as seguintes questões: A leitura pode ser desenvolvida como ato de prazer, lazer e cultura desde a infância? Qual a relevância do educador para a formação de bons leitores nas séries iniciais? E principalmente, qual a importância do processo de leitura na formação dos alunos dessas séries?…

leitura literária e a formação de leitores e, em especial leitores sensíveis à linguagem da arte, sem pretensões de esgotar o problema, mas dar uma mínima parcela em busca de amenizar tal situação, para que assim o aluno aprenda o ato de ler por prazer e com prazer. A literatura infantil tem diversas funções, dentre elas a de iniciar a criança no mundo da leitura e de ser um agente de apresentação de conhecimentos que propiciam o questionamento de valores em…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESCOLA: JOAQUIM SOARES SANTANA PROFESSORES: JOSÉ APARECIDO – BENIGNA - ROZIANE TURMA: 2° ANO TEMA: LER É UM PRAZER DATA:05/05/15 A 11/05/15 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo, argumentando e respeitando os turnos de fala. D14- ler palavras. D11- ler frases. D01- localizar informações explicita em um texto. Conhecer diferentes locais onde se pode comprar. Propiciar o…

2014 Apresentação É por meio da leitura que abrimos as portas do olhar para entendermos o mundo, sentir as idéias dos autores, alçando vôos para um prazer sem igual. O primeiro contato que a criança tem com a literatura é por meio das histórias orais relatadas por seus pais ou adultos de sua convivência. Esse momento é uma oportunidade única de trabalhar sua imaginação e reflexão, permitindo sua participação

por parte da maioria dos alunos, pela leitura de forma geral, seja ela literária ou não. Não obstante, essa necessidade de ler e escrever é voltada, muitas vezes, somente à vestibulares e provas do Enem, de concursos e realidades distantes da competência de conhecer outros tipos de textos. A prática da leitura, re-leitura e produção textual devem estar associadas ao prazer e a necessidade de ampliar o cenário linguístico/cultural de cada ser humano enquanto agente social no processo…

sua formação, bem como, as atitudes que acontece no cotidiano da escola. 3- PROBLEMAS Nota-se o desinteresse das crianças em ler, bem como não há incentivo para que isso aconteça. Percebe-se também um desrespeito as dificuldades culturais, bem como também uma orientação familiar, pois os pais deviam orientar e incentivar seus filhos á ler. 4 - OBJETIVO GERAL O objetivo geral da pesquisa é de despertar e motivar a leitura como fonte de informação e…

em Apocalipse, poesia em Salmos, erotismo em Cântico dos Cânticos, literatura técnica em Neemias e muito mais. Já que era para escrever, Deus não escolheu estilos – preferiu utilizar-se de todos eles. Infelizmente, nós, cristãos perdemos o hábito de ler a Bíblia como uma obra de arte, buscando sua beleza estética. O pragmatismo protestante acaba por cegar-se às belezas das Escrituras em sua busca utilitarista pelo significado de cada acento nos textos sagrados. Isso tem influenciado as…

aprendizagem escolar (não-espontânea) como lugar a ser privilegiado no trabalho de construção/formação do gosto pela leitura e dos aspectos fundamentais do desenvolvimento do sujeito como leitor, pois comecemos pelas obviedades: aprende-se a ler e a gostar de ler; aprende-se a ter satisfação com a leitura; aprende-se a acompanhar modismos de leitura; aprende-se a ter critérios e opiniões de leitura. A tudo isso se aprende lendo. PALAVRAS-CHAVE: Leitura; Formação do leitor: Educação. …

importância assim como a contribuição que a literatura infantil traz para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. E também mostrar algumas reflexões adquiridas no 4º semestre do curso de pedagogia. Contudo para que a criança goste de ler e mantenha o habito da leitura e preciso que a escola busque conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e da escrita e um bom livro infantil pode influenciar de maneira positiva nesse processo. Assim, Bakhtin (1992)…

de Aprendizagem na Leitura e na Escrita dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Introdução Todos nós, professores, já estamos conscientes de que no momento nosso principal desafio é o de garantir que todos os alunos aprendem a ler e a escrever com proficiência, isto é tornem se leitores e escritores capazes de expressar se por escrito, de compreender o que lêem, de usufruir da cultura da leitura da qual tem direito e fazem parte. Se reconhecermos o papel da leitura…