Ler Por Prazer

infantil, nas escolas de despertar alegria e encanto quando trabalhada de forma significativa pelo aluno. Além disso, ela pode desenvolver a imaginação, os sentimentos, a emoção, a expressão e o movimento através de uma aprendizagem prazerosa. Ler não é decifrar palavras. A leitura é um processo em que o leitor realiza trabalho ativo de construção do significado do texto, apoiando-se em diferentes estratégias, como seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor. No…

dificuldades em compreender o significado das palavras, as quais não estavam presentes em seu dia-a-dia. Por uma questão que ultrapassava a necessidade de seu cotidiano ele enfrentou suas dificuldades encontrando assim a alegria, a felicidade e o prazer por um conhecimento ao qual ele foi excluído. 2- Escolham uma imagem que represente a transformação do personagem principal através da história. 3- Quais as…

aluno também tem sua história e sua vivência enquanto ser pensante. O que fazer para mudar? Como contribuir para uma aula mais dinâmica? O que fazer para chegar mais próximo do aluno e interagir com ele? É disso que trata a coluna de hoje, que fala do prazer que se tem em guardar de vez as práticas mecanicistas e o costume que se tem em memorizar regras, sem conhecer ao menos o que é de verdade, uma postura atuante diante da leitura. A leitura e o Futuro Informe aos alunos da…

de que ler é decodificar a escrita, e ela ainda se faz presentes em vários métodos escolares. Palavras chave:leitura,aprendizagem,estratégia ABSTRACTO Este artículo abordará la importancia de la enseñanza de estrategias en la educación escolar., realizar la lectura es moralizar un texto escrito y de acuerdo con esa óptica, por mucho tiempo, opera con la concepción de que leer es decodificar la escritura, y ella aún se hace presentes en varios métodos escolares. INTRODUÇÃO O ato de…

Projeto viajando no mundo da leitura 1-APRESENTAÇÃO O seguinte projeto “viajando no mundo da leitura” será aplicado na escola Padre Anchieta na localidade do Rio Ajuaí. Tendo como proposta valorizar e incentivar o aluno a ter o gosto e o prazer pela leitura. Pois o aluno precisa ser incentivado a pensar e agir por si próprio, assumindo condições de sujeito da aprendizagem, do trabalho, da cultura e do meio onde vive. A educação é direito de todos e deve ser realizada como um…

O QUE É LER/ POR QUE LER Com base nas leituras feitas até o momento, faça um RESUMO do texto: O QUE É LER/ POR QUE LER, escrito por Ezequiel Theodoro Silva, disponível na pasta recursos. O presente resumo refere ao texto “O que é ler/por que ler” do livro “Leitura na escola e na biblioteca” de Ezequiel Theodoro da Silva, publicado em 1991. O texto é um escrito da conferência apresentada pelo autor no I encontro de leitura e literatura na cidade de Curitiba no ano de 1983. Neste ele tem

Ler é Preciso Lya Luft é escritora gaúcha, tradutora brasileira e colunista da revista semanal Veja. O texto “Brasileiro não gosta de ler?” de Lya Luft, trata do mundo atual em que as pessoas já não são mais seduzidas pela leitura e pela aventura que elas proporcionam. As pessoas perderam o costume de ler e, junto com isso alguns, perderam a capacidade de associação fazendo com que se tornem “analfabetos funcionais”. Convém lembrar que, Luft acredita que analfabeto não é só aquele que não

IMPERATRIZ DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ISAQUIA DOS SANTOS BARROS FRANCO PRODUÇÃO TEXTUAL: Uma atividade que deverá ser desenvolvida com prazer Imperatriz 2007 ISAQUIA DOS SANTOS BARROS FRANCO PRODUÇÃO TEXTUAL: Uma atividade que deverá ser desenvolvida com prazer Artigo científico apresentado ao Departamento de Letras da Universidade Estadual do Maranhão – Centro de Estudos Superiores de…

ESPERADOS REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Este projeto nasceu da necessidade de transformar a escola num espaço de leitores e com leitores envolvendo todos na busca de estratégias que tornem a leitura um ato prazeroso. Aprender a ler de forma competente é muito mais que decifrar mensagens; trata-se de procurar um sentido e questionar algo escrito a partir de uma realidade. Para isso, são colocadas em prática estratégias de leitura que auxiliam os alunos a…

leitura e conhecimento, considerando mais especificamente a leitura literária. Partindo de pesquisas sobre as precárias condições da leitura no Brasil, enfoca o problema conceituando o ato de ler e explicando o processo da leitura literária segundo os pressupostos da Estética da Recepção. Nesse sentido, define o prazer estético a partir do conhecimento que a leitura oferece ao sujeito, levando-o a descobrir o mundo e a si mesmo. Enfatiza que, para tal, são necessárias condições sociais…