Leitura Reflexão

Título Contextualização Análise Textual A disciplina Língua portuguesa funciona como base para a aquisição de todos os outros conhecimentos. A habilidade e o bom desempenho no idioma proporcionam ao indivíduo maior capacidade de entendimento, reflexão e comunicabilidade nas informações, tornando-o "canal" seguro e eficaz na propagação do conhecimento. Em assim sendo, a disciplina Análise Textual integra todos os primeiros períodos dos diversos Cursos da Universidade, proporcionando…

A partir do tópico frasal “Ancorada na autoridade, a legitimidade se impõe”, do mesmo autor, no parágrafo que se segue à indagação acima, redija uma breve reflexão sobre livro e leitura, com um parágrafo de introdução, outro para o desenvolvimento e uma conclusão, no total de 12 linhas. Eu concordo em parte com a afirmativa acima descrita. Minha ideia é que um profissional da área de educação mal intencionado e…

base para o resumo de um texto. II - Na análise interpretativa não é necessária a tomada de posição em relação às ideias apresentadas pelo autor. III - A problematização consiste em levantar problemas relevantes para a discussão em grupo e para a reflexão. IV - Ao se elaborar um trabalho científico, deve-se indicar as referências das fontes utilizadas, inclusive daquelas que foram obtidas na internet. V - As fontes de pesquisa podem ser encontradas em bibliotecas, nos arquivos oficiais…

Portuguesa d- Turma: EJA do Ensino Fundamental (8ª série) e- Sala: T6 f- Prof. Regente: Jocimara g- Horário da Aula: 19h as 21h 2- Conteúdo: LINGUA PORTUGUESA: Leitura, escrita e oralidade. Interpretação de texto (análise e reflexão). 3- OBJETIVO: Desenvolver a compreensão e reflexão referente ao assunto contidos no texto. Ampliar a partir da leitura e escrita a capacidade de entender para a transformação crítica cidadã. Expressar suas ideias e opiniões de forma oral e escritas para…

Resenha : “Cap.4 Sobre Palavras e Redes” O último objetivo de um seminário é participar de uma reflexão de um certo problema a parir de materiais e equipe. Aqui, se considera o seminário um método de estudo específico. Para levar a esta reflexão: Criando contato maior com o texto, a compreensão do tema central, a interpretação, julgamento e crítica da mensagem que o texto traz, e discussão ampla sobre ele. Para que isto ocorra, o coordenador do seminário faz uma preparação entregando

PROJETO: INCENTIVO À LEITURA NA ESCOLA 1- PROBLEMA: Crianças com poucas experiências na leitura. 2- JUSTIFICATIVA: Considerando que a leitura é uma das competências mais importantes a ser desenvolvida pela escola no cotidiano da sala de aula e nas séries iniciais do ensino fundamental, a escola se preocupa em desenvolver uma estratégia criando situações que estimule bem nessa clientela o hábito de ler e escrever e ainda desenvolver através da leitura um grau maior de…

distância 1 primeira parte O objetivo do presente exercício é contribuir para a construção das condições de autonomia sem as quais nenhuma leitura e nenhum estudo são proveitosos. Neste caminho, o primeiro passo é a IDENTIFICAÇÃO DAS DÚVIDAS, DIFICULDADES E LIMITAÇÕES. 1. Relacione as palavras cujo significado você desconhece, ou desconhecia até a leitura dos textos 1 e 2 Resposta: Desconhecia: Prático-poiética dogmatismo metafísico incognoscível 2. Transcreva as…

Registro do Encontro do Pacto Nacional pela Alfabetização na idade Certa do dia 17 de agosto de 2013 No dia 17 de agosto foi realizado o 3º encontro do Pacto Alfabetização, iniciou –se com a leitura do registro do encontro anterior por uma professora, em seguida começou com a retomada da atividade do encontro anterior que tratava sobre a rotina e os quatro eixos alcançados por ela.Abriu-se espaço para o grupo colocar as rotinas elaboradas enfatizando –se sempre a importância de…

do texto literário; Estabelecer paradoxos entre vários textos poéticos; Interpretar texto poético; Inferir informações relevantes sobre o texto poético Traçar paralelos entre assuntos tratados no poema. Leitura de diversos tipos de texto; Reflexão acerca do texto lido; Após leitura exercícios de interpretação e inferências será osolicitados. Vídeos Textos Avaliação se dará de maneira dinâmica. Através da interação entre os “blogueiros”, as respostas enviadas pelos…

OS PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA NA CONSTRUÇÃO DO SENTIDO Jaqueline Almeida Silva* RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre os processos de leitura e a escrita para a construção do sentido. Para essa análise, observou-se literaturas que versam acerca dos sentidos produzidos pelos interlocutores durante o processo de construção de textos. Essas discussões perpassam pelo âmbito escolar onde se analisa o processo de ensinoaprendizagem da leitura e escrita, tendo em vista que para o