Leitura Literária

DO PROFESSOR:___________ ANO:_2013______ ENSINO: 3º Ano só ensino Medio__TURNO: Matutino___ OBJETIVO GERAL: Espera -se que tendo como referências os conteudo de Gramática, Literatura, Redação e Leitura aplicada em situações de aprendizagem orientadas por projetos de leitura, Incetivo a leitura de Classicos Brasileiro, escrita e centradas em debates regrado, textos de opinião, Reconheçer os diversos períodos importântes da literatura, O essencial da Gramatica e elaborar textos de acordo com

HISTÓRICO DO NEW CRITICISM É um “movimento” de crítica literária que se desenvolveu, no sul dos Estados Unidos entre os anos 1920 e 1930, vindo a ocupar uma posição dominante entre os anos de 1940 e 1950, uma posição dominante nos estudos literários. Surgiu a partir de um ensaio intitulado Tradition and the individual talent feito por Thomas Stearns Eliot no ano de 1917 e foi batizado com o nome New Critisism em 1940 por John Crowen Ranson. Desenvolveu-se no momento em que a crítica…

estrelas e as “modinhas literárias”1 Luana Laise de Araújo2 Tobias Arruda Queiroz³ Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Mossoró, RN Resumo: O presente artigo tem como objetivo principal analisar, as chamadas “modinhas literárias”, livros que ganham fama por conta do marketing exagerado. Para isso iremos usar como exemplo a obra de John Green, “A culpa é das estrelas”, frente a essas “modinhas”, e realizaremos um breve estudo sobre sua recepção. Faremos uma leitura superficial…

Num país castigado pelo analfabetismo, projetos de incentivo à leitura são muito mais que bem-vindos: são fundamentais. Correr os olhos pelos livros dispostos numa prateleira, escolher um deles e dirigir-se à poltrona mais próxima, seja na biblioteca, na livraria ou na sala de casa. Melhor ainda: deixar-se escolher por uma obra literária. À medida que as páginas são viradas, o leitor se vê transportado para uma espécie de realidade paralela - um mundo inteiramente novo, repleto de…

A LEITURA COMO FUNÇÃO PEDAGÓGICA: O LITERÁRIO NA ESCOLA Clarice Fortkamp Caldin Resumo O literário e o pedagógico estão imbricados na literatura infantil desde seus primórdios. A escola, ao priorizar o didático em detrimento do lúdico em textos para crianças, transforma a leitura em função pedagógica. Entretanto, arte e educação podem ser parceiras na fruição literária, se a escola fornecer às crianças os estímulos adequados à leitura. Palavras-chave: Leitura – Função…

Pedagogia 5º semestre Período: Matutino 1. O que é o fenômeno literário e qual são a sua contribuição para as produções literárias? O fenômeno literário são histórias produzidas de forma literária, possui determinadas características as quais se denominam como literariedade, é o que diferencia textos escritos da linguagem referencial aos da linguagem literária. Sua produção textual envolve emoções, sentidos e ideias, que só tem realidade quando é transformada em palavras.…

mostram o papel da sociedade em pensar e agir, enquanto produtos culturais e valores regido pela globalização e pelo acesso fácil as informações, que influenciam direto na escola. Capitulo 1- Funções da literatura Fator de ordem cultural: Linguagem literária tem a ver co o inconsciente, com a reprodução do real e com a palavra em estado de arte, Escrever um texto literário combina-se esses três elementos, o leitor tem que conhecer diversos modos de ver e entender a realidade, tendo o…

orientação do tutor (Helen Pinto). Anhanguera Educacional 2015 Considerando a compreensão do texto, reflita e responda, em no máximo 20 linhas, às seguintes questões: 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? Fenômeno literário tem o caráter de duas funções interna que ocorrem juntas, o lúdico e o real, porque é gerado por ideias, sentimentos, emoções, experiência e só têm realidade afetiva quando nomeadas, isto é transformadas em…

Recepção. PALAVRAS-CHAVE: Leitura. Estética da Recepção. Texto. Introdução O que é ler? Vários estudiosos, dentre eles, Wolfgang Iser, vêm estudando acerca do ato da leitura e trazendo importantes contribuições para que se possa compreender o que envolve esse processo. Também há que se considerar os diversos fatores que influenciam uma leitura, ou seja, como a bagagem cultural e literária do leitor pode modificar a recepção de um texto. A leitura como fonte de…

do Brasil – UAB. Curso de Letras 6° Semestre Disciplina: Laboratório de Leitura e Literatura. Nome: Luana Cristina Missel Silva Data: 02/10/2011 VIAGENS PELO MUNDO DA LEITURA Águas Lindas de Goiás, 03 de outubro de 2011. JUSTIFICATIVA O intuito do projeto -Viagens pelo mundo da Leitura- é repassar aos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio a importância da leitura e consequentemente da literatura, pois por meio delas, o…