Leitura Literária

TÍTULO: O LIVRO DIDÁTICO E A FORMAÇÃO DO LEITOR Rita SAMPAIO 1 RESUMO Considerando suas características materiais e mercadológicas, procuramos aproximar o livro didático como fonte privilegiada para reconstituição da história da leitura e da literatura. A pesquisa histórica tem mostrado o papel desempenhado por este material na definição dos modos de ler.Os trabalhos de Roger Chartier e Robert Darton apresentam como mudanças na produção do livro, deste como produto, vai se…

online e redes sociais. Apesar de existir um amplo acervo de livros digitais, as pessoas, principalmente jovens e adolescentes, consideram a atividade de ler obras literárias um ato penoso. Portanto, é papel fundamental da escola e da biblioteca reverter este pensamento juvenil e cativar o jovem a descobrir o significado da leitura. A leitura, processo essencial ligado à escrita, faz parte do desenvolvimento humano. Além disso, aglomera aspectos ideológicos, culturais e filosóficos que…

foi escolhido devido ao interesse que surgiu na universidade, por termos participado como acadêmicos na disciplina de Estágio Supervisionado na escola mencionada acima. Durante as supervisões das aulas, percebemos a ausência do contato com obras literárias de autores roraimenses na disciplina de Literatura e o quanto esse fato prejudicou a formação do cidadão local através da análise de textos literários. A pesquisa sucedeu nos meses de Março, Abril, Maio e Junho de 2015 e exigiu a…

........................................................10 INTRODUÇÃO: No mundo moderno vivemos a era tecnológica, onde a oferta de informação é muito grande, porém fragmentada. Fazendo com que as pessoas deixem de lado a leitura, que é fundamental para aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Percebemos uma geração cada vez mais desinteressada por…

Considerando a leitura uma das mais importantes tarefas que a escola tem que ensinar. A leitura realizada com prazer desenvolve a imaginação, enriqueci o vocabulário desenvolvendo diferentes formas de linguagem. Segundo estudiosos existem três objetivos destinados para compreender a importância dos hábitos de ler. - Ler por Prazer; - Ler por estudar; -Ler por Informar. 1- O que é o fenômeno literário e qual são a sua contribuição para as produções literárias?…

possa inferir no processo de formação dos alunos de uma escola pública do Distrito Federal. Inicia-se o presente estudo com os aspectos conceituais e teóricos sobre literatura, escolas literárias e leituras, fazendo, também, uma abordagem clássica da literatura brasileira perpassando por um breve conceito sobre leitura e alguns de seus títulos. Nesta pesquisa e mencionado o tratamento que o ensino da literatura recebe nos livros didáticos e às sugestões que os PCNs propõem no que tangem…

original i Blog da Escola Placido de Castro - Tarauacá segunda-feira, 12 de novembro de 2012 PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: A leitura faz a diferença PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: ESC. DE ENSINO FUNDAMENTAL “PLÁCIDO DE CASTRO” ENDEREÇO: AVENIDA ANTONIO FROTA, 377 TELEFONE: (68) 3462-1768 E-MAIL: placidodecastro2012@hotmail.com TEMA: LEITURA E ESCRITA TÍTULO: LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA TEMPO PREVISTO: 08 MESES EQUIPE…

indivíduo, e que sua leitura é essencial para a formação do leitor, pois proporciona a inserção do mesmo no meio social e o caracteriza como cidadão participante. No entanto, seu ensino não tem conseguido atingir seus objetivos que é forma leitores competentes. O grande entrave é como ela tem sido trabalhada na educação brasileira, principalmente no ensino médio, procurou também abordar as práticas metodológicas que tem contribuído para o insucesso, ou seja, a falta de leitura por parte…

Seminário do Anníbal Intro O que é leitura O saber não vem pronto, mas é parte de um processo. É preciso considerar que isso vale para alunos e professores. A leitura é um processo gradativo que ocorre quando o sujeito encontra-se com diversos textos e, nesse embate, toma consciência do seu papel de leitor, refletindo acerca do teor da leitura, constatando o sentido, comparando com outros textos lidos e experiências vividas e, por consequência, atribuindo significados a eles. O…

A proposta de oferecer obras literárias como centro das atividades das diversas disciplinas que compõe a grade curricular do ensino médio,tem o propósito de oferecer um trabalho sistemático e interdisciplinar, abordando contextos geográficos, características culturais, fatores históricos, maneiras socioeconômicas pertinentes a época, relacionando com o contexto atual, alem de proporcionar ao aluno um repertorio maior de gêneros textuais e capacidade de leitura e interpretação do que é lido.