Leitura Literária

INTRODUÇÃO A formação de leitores deve ser uma das grandes metas do Ensino, é através de um ensino explícito que centraliza os processos na compreensão de leitura e nos determinantes de leitor, do texto e do contexto. A construção do leitor resulta do encontro entre o mundo do leitor e o mundo do texto e é sempre um processo cognitivo que precisa ser fomentado em contexto escolar. As bibliotecas têm assumido um papel de

PROJETO DE TRABALHO PARA SALA DE LEITURA OBJETIVO GERAL Despertar no aluno o prazer da leitura, valorizando seu conhecimento prévio, e através de sua cultura, sua vivência e sua realidade de mundo levá-lo a descobrir o vasto e diversificado campo literário, que possibilitará a ele percorrer por diferentes gêneros, tornar-se letrado (e não meramente alfabetizado), constituindo-se leitor e ao mesmo tempo autor, capaz de criar suas próprias histórias, ampliar suas possibilidades de expressão de

romance diferiria dos clássicos gregos? onde e como teria surgido esta nova forma literária? São algumas das perguntas feitas por críticos dos séculos XIX e XX. Contudo, a origem tanto quanto a propagação do gênero são irrelevantes para alguns estudiosos. O fato é que, indiferente à crítica, a forma romanesca se expandiu de maneira a satisfazer os anseios do público. Diante da importância que essa forma literária assumiu na vida dos leitores, da maneira como identificaram suas próprias…

da recepção oral. A leitura era parte de um conjunto de práticas culturais que passavam pelo livro, e este, mesmo que não tratasse de tema religioso era muitas vezes sacralizado. As formas de ler e avaliar os textos varia se se considerarem diferentes classes sociais, regiões, etnias, etc. Tomou como exemplo a literatura de folhetos nordestina. Buscou mostrar que a leitura é presidida pelo signo da diversidade. Alterando o lugar da observação para visar às práticas de leitura…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas Arquitetura & Urbanismo Paula Chrystianne Viana Gonçalves Foltz Hanser CADERNO TFG Rota Literária & Paragens Poços de Caldas 2011 Caderno de Processo apresentado ao Curso de Arquitetura & Urbanismo da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, campus Poços de Caldas, como requisito parcial do Trabalho Final de Graduação. Orientadora: Profª. MsC. Adriane Matthes RESUMO O presente caderno foi…

fugir ao padrão. leitura que exige habilidades e conhecimentos de mundo, de língua e de textos bem específicos de seu leitor. PADROES LITERARIOS = definir a linguagem Literatura infanto-juvenil seu produtor é um adulto que deseja chegar ao nível da criança e do jovem, sendo impossível, desfazer seu status de adulto. Literariedade= texto como literário, suas características. linguagem cotidiana= transparente objetiva, finalidade, prática, visando a comunicação. linguagem literária=…

Projeto Biblioteca Itinerante Alternativa, Instituto Agronelli,. Desenvolvidas nas aulas cotidianas percebemos o interesse das crianças pela literatura e mudança em atitudes rotineiras em relação à leitura. A interação entre crianças e a educadora resultou em práticas educativas exitosas. Por meio das leituras oportunizamos atividades diversas que acabaram por promover mudanças de atitudes na rotina infantil. Valores humanos como a afetividade, a orientação amorosa foram explorados,…

3°ano; 5 do 4°ano; 4 do 5ºano A Equipe é formada por 1 diretor, 1 diretor-adjunto, 1 coordenador pedagógico, 17 professores II(sendo 5 em dupla regência), 07 professores I (sendo 1 de inglês em dupla regência), 1 professor regente de Sala de leitura, 1 agente administrativo, 1 secretario escolar, 5 serventes, 3 inspetores de alunos 2 porteiros e 2 auxiliares de serviços gerais. 4- Diagnostico A unidade escolar esta situada em um ambiente de comunidade, onde a maioria dos alunos…

em segunda, 3 março 2014, 14:37 Completado em segunda, 3 março 2014, 14:40 Tempo empregado Notas Aula-tem a 01: A literatura infantil: abertura para a form ação de um a nova m entalidade Aula-tem a 02: Literatura infantil: arte literária ou pedagógica? Nota 1 2 minutos 34 segundos 6/6 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Notas: 1 Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a…

DA MATA SUL PERNAMBUCANA INTRODUÇÃO Uma das matérias que é de grande importância no processo de formação cultural, criativo, ideológico, histórico e intelectual dos nossos alunos é a literatura, essa área é muito vasta, existem diversas obras literárias escritas pelos mais diversos escritores espalhados por todas as regiões do nosso Brasil e que retratam bem a identidade de um povo. JUSTIFICATIVA A literatura produzida na região da Mata Sul é pouco abordada nas escolas Esse assunto…