Leitura Literária A Mediação Escolar

GÊNEROS DISCURSIVOS E ESFERAS DE ATIVIDADE HUMANA BASES TEÓRICAS – TEORIA DA LINGUAGEM TEORIA SOCIOINTERACIONISTA DE VYGOTSKY • Livros: A formação social da mente; Pensamento e linguagem • Mediação simbólica; • Zonas de desenvolvimento atual, proximal e potencial. BASES TEÓRICAS – TEORIA DA LINGUAGEM • • • • • TEORIA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE BAKHTIN Livros: Marxismo e filosofia da linguagem, Estética da criação verbal Interação verbal, realizada através…

metodologias de trabalho, pois tive que adequar-me à realidade dos alunos, exigindo assim metodologias diferenciadas, significativas e respeitosas que atendesse aos educando de maneira igualitária, baseadas em ações reflexivas que aproximem a realidade escolar da realidade social do aprendiz. E é isso que faz do professor um educador, é ele o responsável por orientar o educando para a vida, preparando-os para viver em sociedade, que cada vez mais exige muito das pessoas e quem não…

destino turístico - em voga devido a eventos próximos como a Copa do Mundo de Futebol e as Olimpíadas – a FLIPIRI – Festa Literária de Pirenópolis elegeu o tema LITERATURA E VIAGEM como lema de sua sexta edição. Assim, a pequena cidade de Pirenópolis, um dos principais destinos turísticos do estado de Goiás, vai acolher, de 30 de abril a 3 de maio de 2014, um grande encontro da leitura, marcado por homenagens a autores como Ignácio de Loyola Brandão e Elder Rocha Lima, a realização do II…

..................... 6 4.1 IMPORTÂNCIA DA LEITURA ................................................................... 6 4.2 LINGUA ORAL E ESCRITA ..................................................................... 7 4.3 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA ATRAVÉS DA TECNOLOGIA ............... 7 4.4 A TECNOLOGIA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM .......... 8 4.4.1 A Informática e o professor ......................................................... 9 4.5 LEITURA VIRTUAL ..................................

Profissionalização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo A prática de rodas de leitura configura um caminho atrativo para formar novos leitores, pois tem como foco o prazer que nasce da leitura compartilhada, livre de cobranças. Ao ser utilizada em sala de aula, por professores dispostos a inovar metodologias de ensino, proporciona um novo caminho para trabalhar a leitura com os estudantes, já que não lhes é solicitado avaliações ou questionários. Com base…

e integrar a sociedade como ser participante e atuante (SAEB/Prova Brasil). De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, no Ensino Fundamental de nove anos, o eixo da discussão deve voltar-se para a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência dos anos iniciais estão diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar a ler, intepretar e escrever. Essa dificuldade se expressa com clareza nos dois…

e integrar a sociedade como ser participante e atuante (SAEB/Prova Brasil). De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, no Ensino Fundamental de nove anos, o eixo da discussão deve voltar-se para a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência dos anos iniciais estão diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar a ler, intepretar e escrever. Essa dificuldade se expressa com clareza nos dois…

interna das escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a prática de professores, mesmo assim os PCN não são diretriz obrigatória, suas propostas devem ser adaptadas à realidade de cada comunidade escolar, servindo como eixo norteador na revisão ou elaboração de propostas curriculares próprias. Neste trabalho abordaremos os textos e suas diversidades como unidade básica de ensino, também trataremos sobre linguagem e suas aplicações dentro…

interesse dos alunos pela leitura de forma prazerosa. O lúdico não se encontra apenas no ato do brincar, mas também no ato de ler. Ao apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo, a criança adentra mundos até então desconhecidos por meio de sua rica capacidade de imaginação. Através deste trabalho buscou-se enfatizar que através da Literatura Infantil, do contar e ler historias podemos despertar na criança o gosto pela leitura, instigando sua…

Leitura de Literatura no Ensino Fundamental II: Uma Experiência Possível a partir do Circuito de Leituras Mestranda Aline Souza de Jesus (UESC)i Mestranda Eliana Aparecida da Silva Caliari (UESC)ii Resumo: A partir de algumas inquietações que constantemente temos acerca da leitura, e da falta dela, na escola, notamos em nossa prática de professoras de Língua Portuguesa que os alunos têm tido um afastamento progressivo da leitura, em especial da leitura de literatura, no Ensino…