Leitura Em Series Inicias

ensinamento para a nossa formação como futuros docentes da área de pedagogia envolvendo desde o planejamento até a aula prática. O mesmo é composto da descrição das observações das experiências vivenciadas na sala de aula, onde foi escolhida uma turma de Séries Iniciais 1 e 2 e 2 ªano do ensino fundamental na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Amilton Ribeiro . As atividades elaboradas contribuirão muito para apropriar e criar condições teóricas - pratica e…

CRECHE MUNICIPAL NOSSA SENHORA DO PERPÉTUO SOCORRO PRÓS: ELINA E FABIANA SERIE: INFANTIL I 3 ANOS DATA: SEGUNDA-FEIRA 14/07/2014 PLANO DE AULA 1° ATIVIDADE: ACOLHIDA ( DE 7:30 AS 8:00 ) ATIVIDADE: ORGANIZAR A SALA EM CANTINHOS COM : MASSINHA, BRINQUEDOS DE SUCATAS. Acolher a turma com saudação, oração, música guarda o material escolha do ajudante do dia; Organizar a sala em forma de cantinhos…

humanos como mostra acima Afonso Romano, muitas escolas esqueceram-na, principalmente nas séries iniciais, dando mais espaços, entre aspas, para coisas mais importantes e mais sérias, como também para textos em prosa, privando os alunos dessa “experiência inigualável”, conforme caracteriza Maria Helena Zancan Frantz (1998, p. 80) Neste artigo, enfatiza-se a necessidade de educadores, principalmente nas séries inicias, pois o aluno só cria hábito se for iniciada desde muito cedo,…

APOSTILA DE ARTES – 9ºS ANOS PROFESSORA: MEIRE DE FALCO 2º BIMESTRE NOME:____________________________________ SÉRIE: _____________ Arte Moderna no Brasil – Principais Artistas Materiais para as atividades práticas:  Lápis de cor;  Revistas e jornais;  Lixa de parede ou papel camurça;  Giz de cera;  Tinta guache e cola branca;  Régua e lápis 6B;  Caderno de desenho;  Papel colorido e tesoura; Tarsila do Amaral Tarsila do Amaral (Capivari, 1 de setembro de 1886 - São Paulo

leitores-professores das séries ou ciclos de alfabetização do município de Guarulhos. O que se intenciona, a partir dessa exposição, é oferecer subsídios para que possam pensar o processo de aprendizagem do ler e escrever na criança, como elas concebem tais ações, antes mesmo de ingressar na escola, a partir das práticas e oportunidades em letramento que vivenciam no cotidiano. O texto organiza-se cinco partes, a saber, Introdução, A Descoberta das Funções da Língua Escrita, A Leitura…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL JOÃO BERNARDES- ESTUDO DE CASO- DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA ESCRITA . IBÓ-BA 2013 MÔNICA DAVINA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSIOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL JOÃO BERNARDES- ESTUDO DE CASO – DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA ESCRITA Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Psicopedagogia…

potencializar o desenvolvimento da cognição mediante o exercício das habilidades comunicativas, podemos retirar do texto o exemplo do fórum no ensino ead, em que possibilita o desenvolvimento da leitura e da escrita concomitantemente. E que também, o aluno mediante a escrita pode transmitir a sua opinião a respeito da leitura realizada. O que se chama de autoria, em que tomamos como ponto de partida os pensamentos de Paulo Freire. Um trecho citado no texto “em que a internet pode ser uma…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA DO SOCORRO DE SOUTO DANTAS RU: 985079 LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Patos - PB Julho/2015 MARIA DO SOCORRO DE SOUTO DANTAS RU: 985079 LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA TCC Projeto apresentado como requisito parcial para a Disciplina: Conclusão do Curso, sob orientação da…

A grande maioria das teorias de aquisição de leitura e escrita divide esse processo em diversos estágios ou fases. Autores como Marsh, Friedman, Wesh & Desberg (1981) descrevem o desenvolvimento da leitura e da escrita em quatro estágios, baseados na teoria de desenvolvimento intelectual de Piaget: a) Adivinhação linguística; b) Aproximação visual; c) Decodificação sequencial; d) Decodificação hierárquica. a) Caracteriza-se pela aquisição de um vocabulário visual,ou seja, um

fundamental, o eixo da discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries inicias estão diretamente ligados á dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência no fim da primeira série e na quinta série. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar, no segundo, por não…