Leitura Em Series Inicias

2010 por casinhadeleitura Por: Gleuciane Pereira Sousa maiod2004@yahoo.com.br Loreni Bruch Dutra1 lorenibd@yahoo.com.br RESUMO - O lúdico tem oc upado um importante papel no contexto escolar, como uma prática prazerosa de auxilio ao fomento da leitura e escrita, esse vem tomando espaço no plano de aula de alguns professores que vêm nessa metodologia uma forma de melhorar suas aulas e assim proporcionar aos educandos uma educação diversificada e contextualizada. No cotidiano da sala…

Revistinha, com textos de história da Matemática, curiosidades, desafios e atividades de laboratório, entre outros. Os livros são finalizados com: um glossário; a seção Para saber e gostar mais de Matemática, que contém uma lista de títulos para leitura complementar; respostas dos exercícios propostos nas seções Atividades e Retomando; e a bibliografia utilizada. A primeira parte do manual do professor é uma cópia do livro do aluno acrescida das respostas e de alguns comentários…

totalmente adequado à série da educação infantil, as paredes decoradas tornam o ambiente bastante lúdico e acolhedor ao público pueril. Na parede encontra-se um mural artesanal com fotos dos alunos, isso transmite um ar de familiaridade ao espaço físico. A sala de aula dispõe de seis mesas, cada uma com quatro cadeiras para o bem estar dos alunos. Colhendo informações consta-se que a turma é composta por vinte alunos entre 4 e 5 anos, todos dentro da faixa etária exigida para a…

crianças brasileiras conseguem aprender a ler e escrever na 1ª série, a cada mil criança que ingressaram na 1ª série em 1963 apenas 449 passaram para a 2ª série. No Brasil, desde a década de 40, optou-se pelo método misto, que traz características tanto das metodologias sintéticas de alfabetização quanto das metodologias e analíticas. Até os anos 80 do século xx Em 1876, em Portugal, foi publicada a Cartilha Maternal ou Arte de Leitura, criada por João de Deus, um poeta português, e foi…

incentivo a leitura nas series iniciais.Ciente da importância de tal atividade, despertou-se a intenção de desenvolver o projeto pedagógico com tema Contando uma história para o futuro: A importância da contação de histórias desde os anos inicias para o desenvolvimento da criança, de modo que despertasse o interesse de alunos e professores da escola para promover a atividade. A contação de historias segue uma linha simples e prática, porém incrivelmente eficiente para as crianças das…

formação de professores e de coordenadores como profissionais crítico-reflexivos e conhecer experiências de formação que propiciam espaços para que esses profissionais da educação possam analisar criticamente suas prática. “o ensino de Geografia nas séries iniciais deve basear-se no estudo do lugar onde a criança vive e considerar suas próprias concepções, desenvolvidas no seu cotidiano social.” CARTELLAR, Sonia Maria Vanzella. É na vivência da criança que o professor precisa ter a…

Senador Alberto Pasqualini. Data: 27 de março de 2014. Local: Boa Vista do Faxinal, 3º distrito, Canguçu. Hora do início/ Término da aula: 13:00 as 14:25 Professor Regente: Neemias de Oliveira Steinle. Nível/ Série: 9º ano do Ensino Fundamental. Estagiária: Daniela Lafuente Gularte. Inicia-se a aula fazendo a chamada,no momento trabalha-se com a turma o conteúdo de conjunção pronominal,trabalho simplificado sem a utilização do livro didático por não ser disponibilizado a todos…

Senador Alberto Pasqualini. Data: 27 de março de 2014. Local: Boa Vista do Faxinal, 3º distrito, Canguçu. Hora do início/ Término da aula: 13:00 as 14:25 Professor Regente: Neemias de Oliveira Steinle. Nível/ Série: 9º ano do Ensino Fundamental. Estagiária: Daniela Lafuente Gularte. Inicia-se a aula fazendo a chamada,no momento trabalha-se com a turma o conteúdo de conjunção pronominal,trabalho simplificado sem a utilização do livro didático por não ser disponibilizado a todos…

Palavras-chave: Alfabetização, Métodos, Leitura, Escrita. 1 INTRODUÇÃO Buscaremos neste trabalho descrever os diferentes processos de alfabetização, e assim também descrevendo os métodos utilizados, como o analítico, o construtivista, o sintético. Como um aluno / pessoas pode se tornar

objetivo primordial descrever o estágio de intervenção realizado no 7º período do curso de Pedagogia – Docência, Gestão e Tecnologia da Uniminas. O estágio propicia momento de aprendizagem significativa ao ser proposto como projeto de intervenção: “Leitura e Escrita: o lúdico na aprendizagem” e este venha a atender a necessidade apresentada pela instituição. Sendo também oportuno para por em prática os conceitos construídos em sala de aula ao longo do curso de Pedagogia. Bem como,…