Leitura Em Series Inicias

CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Práticas de alfabetização e letramento em séries iniciais. Projeto de Pesquisa Ligia Nasser 1. Introdução A possibilidade de escrever sobre Letramento e Alfabetização nos faz pressupor sobre pesquisa prévia, leitura, análise, reflexão, construção e reconstrução de pensamentos e conceitos. Portanto, a possibilidade de escrever sobre algo é um valioso caminho para elaboração e

As modalidades de ensino oferecidas pela escola são o ensino fundamental do primeiro ao quinto ano, sendo através de programas como o CAP, PROERD, Mais Educação e salas Multifuncionais. Outra modalidade é o ensino fundamental da quinta a oitava serie com salas multifuncionais. O ambiente escolar conta com sessenta e seis funcionários, sendo estes 23 efetivos e 43 contratados, a administração possui 7 profissionais, os professores são um total de 38, monitores são 10 e conta também com…

mundo de informações globalizadas e a velocidade com que as informações chegam até esses alunos e consequentemente a diferença de cada um no processo de aprendizagem. O presente projeto de ensino em educação tem o propósito de trabalhar com a Leitura de textos informativos e produção de um álbum digital, com base na linha de pesquisa da Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A instituição de Ensino que acolheu a proposta, foi a Escola Municipal do Bom Menino, situada na…

Despertar o gosto pela escola e pela freqüência às aulas; Ter ciência dos novos horários, projetos, festas e calendário para o novo ano letivo; Refletir sobre a importância de ser responsável e ter compromisso, firmando metas para o ano letivo que se inicia; Traçar objetivos de estudo e conhecer a importância de separar horários de estudo em casa; Conhecer os direitos e deveres de alunos, professores e demais funcionários da escola. SEGUNDA-FEIRA: Acolhida e…

importância para que o aluno possa desenvolver melhor suas atividades em sala de aula, de forma crítica e séria, principalmente na escrita. Como alerta Ferreira & Dias (2002), o educador precisa ficar atento ao modo de aprendizado e entendimento da leitura e escuta para cada aluno para que o processo de escrita não seja cansativo e exija mais do que a criança possa compreender e desenvolver. Sendo a escrita um tema que desperta curiosidade nas pessoas que interagem no meio educacional,…

NEUZIMEIRE BATISTA SEIXAS – RA 4013113 RESPONSABILIDADES DO PROFESSOR DE LINGUA PORTUGUESA DAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Disciplina: Conteúdos do Ensino de Língua Portuguesa I Professor: Eduardo de Lucas Pereira Curso: Pedagogia 5̊ semestre Reflexão: Responsabilidades do professor de língua portuguesa das séries iniciais do ensino fundamental Atualmente a preocupação com a qualidade da educação, tanto a nível nacional quanto local, é uma preocupação geral, incluindo…

saber a sequencia de movimentos necessarios para colocar o carro na vaga, a partir da primeira leitura de dado que é a medida do espaço em questão. Percepções Para-se o automóvel ao lado da possível vaga. Através de sensores, o veículo verifica o tamanho dessa vaga para saber se será possível manobrar o carro e coloca-lo no espaço avaliado. Sempre que a vaga passar na avaliação do veiculo, ele inicia o procedimento de manobra mais viável pra a situação encontrada, utilizando como…

Pedagogia (PED 0302) – Prática do Módulo III 29/06/12 RESUMO A produção da escrita ocupou um lugar muito estreito na prática escolar, em relação ao papel fundamental que ela desempenha no desenvolvimento cultural do sujeito. Um processo que se inicia muito antes da criança entrar na escola. Todo tipo de contato com a escrita, seja pela interação com pessoas que lêem e escrevem, seja pela manipulação com os materiais escritos, são considerados partes do processo de aquisição da…

alfabetização das crianças inseridas no 1° ano do Ensino fundamental abordando a definição de alfabetização e letramento nessa perspectiva, ações pedagógicas priorizadas no fazer docente, assim como o profissional que atua nesse nivel de ensino e na serie posterior. Partiu da analise das diferentes concepções educativas que orientam o trabalho do educador da Educação Infantil, as competências básicas do profissional que atua nesse nível de ensino e os desafios colocados a eles em…

Resumo do Texto; Ressignificando a aula de leitura a partir dos gêneros textuais. HILA, Cláudia Valéria Doná. Capitulo Ressignificando a aula de leitura a partir dos gêneros textuais IN: Nascimento, EL. (org). gêneros textuais: da didática das línguas aos objetivos de ensino. I.ed. São Carlos: Editora Claraluz, 2009, p.151-194. Segundo Hila, a formação de leitores críticos, em especial, na rede pública, tem passado ainda longe das escolas, o que gera a necessidade de se ressignificar…