Leitura Em Geral

Heliópolis Arlete Persoli ABILENI SANDES DA SILVA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL RF: 8055386 PROJETO : AMBIENTE LITERÁRIO SALA DE LEITURA Poema "Aula de leitura" Ricardo Azevedo Escritor e ilustrador paulista nascido em 1949, é autor de mais cem livros para crianças e jovens A leitura é muito mais Do que decifrar palavras. Quem quiser parar pra ver Pode até se surpreender: Vai ler nas folhas do chão, Se é outono ou se é verão; Nas…

NOME DO PROJETO – PROJETO MERGULHANDO NA LEITURA 2013 PÚBLICO ALVO – Educação Infantil e Ensino Fundamental I OBJETIVOS GERAIS: · Promover o hábito da leitura entre os alunos; · Proporcionar ao aluno o prazer pela leitura. OBJETIVOS ESPECIFICOS ü Reconhecer que a boa leitura é considerada uma das principais ferramentas da Educação por princípios, pois inspira padrão cristão, construindo um vocabulário diversificado e excelente e inspira amor pela palavra de Deus; ü…

PROJETO DE LEITURA E ARTE PARA EDUCADORES EU LEIO, TU LÊS, ELE LÊ, NÓS LEMOS! “É preciso que a leitura seja um ato de amor...” Profº Paulo Freire Elaboração: Profª. Glaucia da Silva Disciplina: Artes Participação: Professores e demais colaboradores da comunidade escolar do Município Período: A definir JUSTIFICATIVA O presente projeto leva a reflexão sobre a prática docente dos professores, e a importância da leitura na formação social dos educandos. Sabemos que, do hábito de…

Ttulo do Projeto Projeto deLeitura e Escrita Pessoal envolvido Somente a estagiria Pblico Alvo 2 ano 1 JUSTIFICATIVA O Projeto de Leitura justifica-se pela importncia de ser um instrumento de apoio didtico para suprir dificuldades de aprendizagem relacionadas a contedo de leitura e escrita, pois no dia a dia da sala de aula nem sempre possvel estar trabalhando individualmente as dificuldades dos alunos. Aproximar as crianas do universo literrio para se tornarem cidados letrados, ou…

do 1º ao 5º ano, dentre elas: leitura, escrita e interpretação de textos, e fez-se necessário a elaboração desse projeto que visa desenvolver uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento de maneira significativa e lúdica. Serão trabalhadas atividades com a participação de todos os alunos no processo de ensino e aprendizagem, com métodos lúdicos e recursos audiovisuais para que o ensino se torne mais eficaz. O letramento que compreende o domínio da leitura e da escrita como…

diferentes tipos e a práticas reais de leitura...” ( KRAMER,2010:102) Considerando as dificuldades existentes quanto à leitura e a necessidade que os alunos têm de um ambiente alfabetizador, que o estimule a se tornar um leitor do mundo, elaboramos este plano de ação com o intuito de alcançar a todos os alunos a aquisição do prazer da leitura, com as turmas…

ENSINO FUNDAMENTAL ASSIS BRASIL PROJETO MINHA ESCOLA LÊ SITIO CASSEMIRO localidade REDENTORA -RS 2011 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Municipal de Ensino Fundamental Assis Brasil LOCALIDADE: Sitio Cassemiro MUNICÍPIO: Redentora MATRICULA GERAL: Nº DE TURMAS PARTICIPANTES: 12 TURNO: Matutino e Vespertino Nº DE PROFESSORES PARTICIPANTES: 19 Nº DE FUNCIONÁRIOS PARTICIPANTES: 04 DATA DE INÍCIO: 09- 03- 11 DATA DO TÉRMINO: indeterminado DATA DE DURAÇÃO DO PROJETO:…

incluiria a Leitura? De modo Geral no Brasil se Lê pouco, e sabendo da necessidade e a vivência da leitura e suas diferentes manifestações, sentindo a crescente necessidade de despertar o gosto pela leitura dentro e fora da escola, abordamos a leitura diversificada e focamos em historias ativa lidas, e também contadas possibilitando ao alunado a participação ativa, e uma viagem ao imaginário, a espaços mágicos. Essa fantástica viagem pelo mundo das historias, e da…

PROJETO APOIO APRENDIZAGEM LEITURA E ESCRITA 2013 INTRODUÇÃO Nos últimos anos, vem-se aumentando a discussão sobre as dificuldades de aprendizagem inicial da leitura e da escrita que se arrastam desde a Alfabetização até o Ensino Médio. Em muitas pesquisas se constata que existe um domínio insuficiente para uso competente e efetivo da leitura e da escrita e necessária para a participação nas práticas sociais

Procedimentos Didáticos LEITURA _ Elementos A leitura constitui-se em fator decisivo de estudo, pois propicia a ampliação de conhecimentos, a obtenção de informações básicas ou específicas, a abertura de novos horizontes para a mente, a sistematização do pensamento, o enriquecimento de vocabulário e o melhor entendimento do conteúdo das obras. É necessário ler muito, continuada e constantemente, pois a maior parte dos conhecimentos é obtida por intermédio da leitura: ler…