Leitura Em Geral

PROPOSTA DE PLANO DE AULA Adna Luzia E. Bernardino TEMA – Literatura na escola: Análise e leitura do gênero textual conto. 1- Objetivo geral: Despertar nos alunos o interesse pela Leitura, Compreensão e Produção de textos do gênero Conto. 2- Objetivos específicos: * Estimular o gosto pela leitura. * Melhorar o aprendizado, a escrita e a oralidade. * Desenvolver a competência leitora. * Desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação, a criatividade e o senso

jurídico e dos negócios jurídicos, você vai estudar as hipóteses de invalidade dos negócios jurídicos, bem como os atos ilícitos, além da prescrição e da decadência, finalizando com a forma dos negócios jurídicos e sua prova. Os livros indicados para leitura podem ser encontrados na biblioteca da FMU (www.biblioteca.fmu.br). • O tema de estudo dessa semana é “bem de família”. O objetivo é compreender a necessidade de existência do bem de família e a relevância de sua…

............................................................................ 11 Algumas considerações sobre o objeto de estudo da Psicopedagogia................. 12 A visão sistêmica e a Psicopedagogia................................ 27 A Teoria Geral dos Sistemas.................................................................................................... 28 Psicopedagogia atuando no âmbito da instituição...... 41 A escola enquanto instituição...........................................

que apresentam dificuldades de leitura não resolvidas na fase de alfabetização? Quantos estudantes chegam à fase adulta e atuam profissionalmente tendo que driblar essas dificuldades sem saber exatamente do que se trata? Quantas percepções leigas e diagnósticos são produzidos de forma equivocada sobre déficit de leitura? Quantos estigmas estão por aí incrustados na vida de quem tem dificuldades de leitura e não recebeu o devido apoio para superá-las? Com a leitura de coluna desta semana…

Corporativa. A movimentação de recursos na empresa. Análise das demonstrações financeiras para a tomada de decisões. A dinâmica do capital de giro e fontes de financiamento. Estrutura e Custo de Capital. Medidas de criação de valor (EVA). OBJETIVO GERAL : Ao final da Disciplina o aluno deve ser capaz de: • Tomar decisões baseadas em informações obtidas das Demonstrações Financeiras. • Obter e organizar dados para elaboração de relatórios de análise de empresas. •…

O TEXTO E SEU TRATAMENTO CAPÍTULO I IMPORTÂNCIA DA LEITURA O bom leitor é aquele que está constantemente atualizado. Para isso, é preciso ler e, principalmente, ler bem, Quem não sabe ler, não saberá resumir, não saberá tomar apontamentos e, finalmente, não saberá sequer estudar. A leitura amplia e integra os conhecimentos, abrindo cada vez mais os horizontes do saber, enriquecendo o vocabulário e a facilidade de comunicação. Quem lê constrói sua própria ciência; quem

3.1 GERAL 5 3.2 ESPECÍFICOS 6 4. METODOLOGIA DA PESQUISA 7 5. CRONOGRAMA 8 6. CONCLUSÃO 9 e 10 7. REFERÊNCIAS 11 1. INTRODUÇÃO Vivemos numa época em que a tecnologia domina a maioria dos meios de comunicação existentes, pois a comodidade, praticidade e agilidade que ela proporciona, bate de frente com o tempo gasto folheando páginas e mais páginas de livros em busca do que se procura. A tecnologia é um avanço que ajuda no desenvolvimento…

BAHIA PROJETO FINAL- GESTAR DE LINGUA PORTUGUESA ESCOLA MUNICIPAL AUTIMIO ALTAMIRA PIRES TUTORA E COORDENADORA : DARLING APARECIDA LACERDA LIMA VIAGEM LITERÁRIA – LER É BOM, EXPERIMENTE!!! Projeto de Ação Pedagógica de Leitura e Escrita no Ensino Fundamental MACARANÍ, 16 DE SETEMBRO DE 2011 MARIA DA AJUDA TELES MARTINS VIAGEM LITERÁRIA – LER É BOM, EXPERIMENTE!!!

Dislexia Do grego Δυσλεξία, dis- distúrbio, lexis palavra, é uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração. Quem sofre de dislexia não consegue identificar as letras de uma palavra, e por isso o problema se torna perceptível durante a alfabetização. Ela se atrapalha com o que a professora escreve no quadro-negro - números incluídos. A dislexia nada tem a ver com a falta de audição, muito menos com o QI reduzido. A dislexia pode coexistir ou mesmo confundir-se com…

apenas ensinar a ler e escrever, mas levar os indivíduos a fazer uso da leitura e da escrita, é cada vez mais necessário que a escola resgate o valor da leitura como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania. Sendo assim se faz necessário que esta instituição de ensino juntamente com todos os profissionais propicie aos nossos educandos momentos que possam despertar neles o gosto pela leitura, o amor ao livro, a consciência de se adquirir o hábito de ler.