Leitura Em Geral

PROJETO: Mais leitura, mais leitores. PERÍODO DE DURAÇÃO: Mínimo um ano. PÚBLICO ALVO: alunos de Educação Infantil ao 3º ano do Ensino Médio, professores, funcionários, equipe diretiva, comunidade em geral. JUSTIFICATIVA: Pensando na conversa com a vice-diretora, com as professoras da escola e com as observações realizadas nas turmas, o projeto aqui descrito vem ao encontro da formação do sujeito leitor de todas as partes envolvidas com o ambiente escolar, atribuindo grande valor a…

E FICHAMENTO Objetivo Geral • Auxiliar o aluno na elaboração do projeto de pesquisa e do artigo científico. Objetivos específicos • Abordar a escolha do tema de pesquisa. • Apresentar boas fontes para escolha do tema. • Discorrer sobre os níveis de leitura. • Expor o fichamento como instrumento de pesquisa. • Explicar os caminhos para a realização do fichamento. CONTEÚDO GERAL DA AULA • A escolha do tema de pesquisa. • Fontes para escolha do tema. • A leitura: seus níveis…

Sugestões de uma prática produtiva de leitura. Aprende-se a mecânica de ler aos sete anos de idade. No entanto, a leitura, concebida como instrumento de compreensão de uma idéia, é processo bem mais complexo. Seu aprendizado não pode ser fixado numa idade determinada e o aprimoramento da técnica de leitura é tarefa de toda uma vida. Vamos tratar aqui de alguns aspectos muito mais importante dessa técnica e de modo extremamente esquemático1. A leitura é exercida sobre um texto,…

No Capítulo 13 do livro “Introdução à Vida Intelectual”, o autor enfoca a questão Leitura, como sendo ponto fundamental para o crescimento da vida intelectual desempenhando muito bem a prática da leitura, haja vista que muitos estudantes reclamam e que possuem várias dificuldades devido a fatores que perpassam muitos anos. Mas, para que se consiga gostar de leitura, deve se dedicar, descobrindo o real valor. A leitura possibilita-nos maravilhoso recuo ao passado e nos faz ver o que…

Aprendizagem - DSM.IV A seção sobre Transtornos da Aprendizagem inclui: 1 - Transtorno da Leitura, 2 - Transtorno da Matemática, 3 - Transtorno da Expressão Escrita e 4 - Transtorno da Aprendizagem Sem Outra Especificação. Características Diagnósticas Os transtornos da aprendizagem são diagnosticados quando os resultados do indivíduo em testes padronizados e individualmente administrados de leitura, matemática ou expressão escrita estão substancialmente abaixo do esperado…

das habilidades de leitura e compreensão dos diversos gêneros textuais em língua inglesa na área TÉCNICA. Visto que estamos inseridos num mundo globalizado e que vivemos na era da tecnologia, nota­se a vital importância de desenvolver no aluno as competências e habilidades de compreender um texto em seu contexto quer seja buscando o sentido geral ou pontos específicos do mesmo. 2 INGLÊS INSTRUMENTAL  APRENDIZAGEM DE LEITURA:…

PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta Disciplina, o aluno deverá ter apreendido as noções elementares da parte geral do Código Civil, bem como as classificações e conceitos pertinentes, que serão fundamentais para o desenvolvimento das disciplinas subsequentes. EMENTA: Continuidade dos primeiros estudos do Direito Civil, iniciados na disciplina anterior, envolvendo, agora, atos e fatos jurídicos. ATENÇÃO: Não existe prova

DISCIPLINA Leitura e Interpretação de textos Aula 1 Objetivos da leitura AUTORA Profa. Ms. Mayra Elza Lessi Formada há 30 anos em Letras (Licenciatura – Português/Inglês, é especialista em Literatura Brasileira e mestre em Língua Portuguesa. Foi professora efetiva da Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo, tendo ingressado na carreira do magistério público

A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo e postada por um de seus membros, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas no Fórum Geral. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às questões propostas no Fórum Geral e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao tutor. IMPORTANTE: A…

Curso de Administração Breno Phelyppe Luiz Guilherme Paulo Felipe A LEITURA DE UMA FORMA GERAL Poços de Caldas 2015 Breno Phelyppe Luiz Guilherme Paulo Felipe A LEITURA DE UMA FORMA GERAL Trabalho apresentado como parte da 1° avaliação oficial da disciplina da Prof. Jussa Gallindo, Curso de Administração, 1° semestre de 2015 – turma A, turno NOITE, período. Faculdade Pitágoras Orientadores(as): Prof. Jussara Gallindo Poços de Caldas 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO