Leitura De Imagens Uma Possibilidade De Reflexão

percurso crítico-historiográfico Annateresa Fabris Doutora em Artes pela Universidade de São Paulo (USP). Professora aposentada do Departamento de Artes Plásticas da USP. Pesquisadora do CNPq. Autora, entre outros livros, de Identidades virtuais: uma leitura do retrato fotográfico. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2004. annateresa@pq.cnpq.br Arte conceitual e fotografia: um percurso crítico-historiográfico* Annateresa Fabris RESUMO ABSTRACT Fotografia e arte conceitual constitu-…

..............................................................87 Relatório dos trabalhos individuais ....................................................................91 FASCÍCULO 4 – Organização e uso da Biblioteca Escolar e das Salas de Leitura Síntese ...............................................................................................................93 Atividades Selecionadas ....................................................................................100 …

melhores intérpretes. O estudo inserido neste projeto proporcionou a pesquisa sobre a vida e obras de Vinícius de Moraes com leitura, poesia, música, interdisciplinaridade lúdica e declamação. Como objetivo a proposta foi familiarizar os estudantes com a obra de Vinícius de Moraes, observando a audição de diferentes suportes linguísticos para que ganhassem autonomia em leitura e produção de textos com intervenções lúdicas, construindo através do brincar situações que possibilitassem…

reto e oblíquo; jargão. Objetivos específicos: Reconhecer relações entre linguagens e ideologia; compreender a diversidade textual explorada na unidade; discriminar as diversas possibilidades de organização textual; ler, extraindo sentido do que está explícito e do que está implícito nos textos; Explorar título, imagem e demais elementos presentes em um texto para produzir inferências de base textual; compreender os mecanismos de coerência textual; analisar do ponto semântico e/ ou…

coletiva religiosa, mágica, cientifica, política, artística e cultural. Grandes marcos da História da Humanidade concretizaram-se com o surgimento da imprensa, a invenção do livro e, logo após, a invenção da escrita. OBJETIVO – tem como objetivo a leitura, pois sempre convoca a interpretação do leitor. É um objeto cultural socialmente constituído e historicamente produzido. Como um sistema de comunicação permite as trocas sociais por meio de signos gráficos que podem representar os sons…

PIBID/HISTÓRIA: NOVAS EXPERIÊNCIAS E POSSIBILIDADES DE CRESCIMENTO Ana Paula Ferreira Soares1 Jocimar Lomba Albanez2 Sílvia Silvério Araújo 3 Área Temática de Ensino: Desenvolvimento do PIBID/UEMS, Subprojeto de História.4 Resumo Neste presente trabalho pretendemos apresentar algumas experiências proporcionadas pela iniciação à docência, destacando nossas relações no cotidiano da escola na qual atuamos. Iremos ressaltar num primeiro momento as dificuldades em lidar com o…

relação entre seus termos para aproximar objetos, saberes e fazeres envolvendo um olhar interdisciplinar que faz parte de um movimento internacional. Enquanto nos países do hemisfério norte a trajetória da Mídia-Educação envolveu a educação para a imagem e audiovisual, os meios - cinema, rádio, TV, jornal, Internet – e as multimídias e hoje significa a educação sobre, com e através das mídias, nos países latino-americanos seu percurso esteve fortemente ligado aos movimentos sociais,…

INTRODUÇÃO: Leitura de um livro infantil a compreensão de seu conteúdo e a intencionalidade do autor à necessidade de aprendizagem da criança de 3 a 5 anos. A importância da literatura infantil e da contação de histórias para o desenvolvimento da criança, prática que desperta a imaginação, desenvolvendo a leitura, a escrita e a oralidade, pode proporcionar formas de educar que permitam aos alunos o ingresso no mundo da leitura. O aluno ao ouvir uma história, viaja no

construção criadora. E 8 Solange Puntel Mostafa e Denise Viuniski da Nova Cruz Para chegar a tal ponto de compreensão e poder facilitar o entendimento desses conceitos brilhantes e instigadores, foi preciso tempo, concentração, muitas leituras e releituras; idas e vindas, paradas e avanços em um processo de quem assimilou, por um longo tempo, o livro e suas idéias. Deleuze e Guattari escreveram esse livro já na maturidade e afirmam que esse tipo de referência somente…

respectivos papéis no processo de patrimonialização da obra. As transformações dos espaços museológicos em relação aos movimentos da arte moderna e contemporânea envolvem diferentes historicidades e temporalidades, da obra, da visibilidade da obra, da reflexão sobre a obra, do modelo expositivo que a compõe e a sua institucionalização a partir da documentação/conservação e guarda. Os museus que abrigam a maioria das exposições contemporâneas possuem características dos museus…