Leitura De Imagens Uma Possibilidade De Reflexão

2013 Introdução Para tratarmos da escola, como espaço de leitura, há a necessidade de se fazer uma inserção na história de cada um de nós. Desde que nascemos, diferentes situações nós colocam em contato com as palavras. Elas são ensinadas gradativamente para que possamos nomear reconhecer, dar sentido ao mundo onde vivemos e que temos necessidades de aprender e desvendar. Processo de escolarização básica analisam suas práticas de leitura e escrita, percebem as experiências de…

cultura corporal expressos em brincadeiras, jogos, danças, atividades esportivas e outras práticas sociais são algumas das condições necessárias para que esse processo ocorra. Os conteúdos estão organizados em dois blocos. O primeiro refere-se às possibilidades expressivas do movimento e o segundo ao seu caráter instrumental. O que abordar ao trabalhar a “expressividade”: De 0 a 3 anos Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração,…

SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................04 Relembrando o processo de alfabetização: Marcia Goncalves.......................................04 Reflexão: Está alfabetizado é..........................................................................................04 Definição dos termos: DECODIFICAR, LER E ESCREVER......................................05 Gêneros Textuais: Contos,…

2004. 14. SMOLKA, Ana Luíza Bustamante. A criança na fase inicial da escrita. Alfabetização como processo discursivo. São Paulo (SP): Cortez; Campinas (SP): Editora da Universidade Estadual de Campinas, 2003. 15. SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. Porto Alegre: Editora Artmed, 1998. 16. TEBEROSKY, Ana, COLOMER, Teresa. Aprender a Ler e a Escrever: uma proposta construtivista. Porto Alegre Artmed. 2002. 17. ZABALA, Antoni. A Prática Educativa: como ensinar. Porto Alegre:…

suas aulas com diferencialmente com bastante cores, brinquedos como formas geométricas com desenhos pintados com lápis de cor, tintas, giz de cera, Massa d modelar, roda de musicas e historias infantis contadas pela professora da disciplina. Reflexão: nos tivemos os mesmo conteúdos, aprendemos as mesmas coisa talvez tivemos só formas diferentes de aprendizagem por ex: aprender a fazer bichos de papel, de massinhas, fazer cartazes, pintar com lápis de cor, de cera hoje em dia não…

Cristina Bertoncini Gonçalez João Luiz Maximo da Silva Paulo Takeo Sano Eduardo Campos Walkyria Monte Mor LEITURA CRÍTICA Zilma de Moraes Ramos de Oliveira PROJETO GRÁFICO Ana Rita da Costa Joseane A. Ferreira CAPA Ana Rita da Costa Katia Marinho Hembik EDITORAÇÃO Katia Marinho Hembik REVISÃO Sidoni Chamoun AGRADECIMENTO Aos professores que participaram dos “Encontros de Reflexão e Aprofundamento das Orientações Curriculares para a EJA”. Dados Internacionais de…

Etapa 1 Passo 1: Leitura. Passo 2: Reflexão Passo 3: Ser alfabetizado é poder ler, escrever, decodificar, entender símbolos e usar essas habilidades no seu dia a dia. Nas últimas décadas pessoas eram consideradas alfabetizadas só por assinar o seu nome. Alfabetizar vai além de ensinar a decifrar letras, significa mostrar que símbolos juntos simbolizam um objeto – físico ou não. Estar alfabetizado é ter a capacidade de interpretar não somente textos, mas imagens, desenho, símbolos etc. Passo

Laquimia de Souza EQUIPE DE APOIO Hebe Moreira de Britto ASSESSORIA ESPECIALIZADA Luiz Percival Leme Brito LEITURA CRÍTICA Claudio Bazzoni Sebastião de Souza Claudiano PROJETO GRÁFICO Ana Rita da Costa Joseane A. Ferreira CAPA Ana Rita da Costa Katia Marinho Hembik EDITORAÇÃO Katia Marinho Hembik REVISÃO Sidoni Chamoun AGRADECIMENTO Aos professores que participaram dos “Encontros de Reflexão e Aprofundamento das Orientações Curriculares para a EJA”. Dados Internacionais de Catalogação…

DE ARTES E MÚSICA. Unidade 2 – Leitura de Imagens e a Possibilidade que esta Oferece para o Trabalho Interdisciplinar WEBAULA 1 Todos os seres humanos deveriam ter uma experiência artística, pois a arte tem o poder de fazer com que o ser humano se conheça melhor, seja mais sensível, perceptível, imaginativo, crítico, criativo e tem também, a magia de provocar em outros seres humanos emoções diversas. Vamos iniciar nossa leitura com a leitura de algumas imagens! Curiosidade O…

realidade social e cultural. O Referencial foi concebido de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os profissionais que atuam diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. São organizados da seguinte forma: • Um documento de introdução, que apresenta uma reflexão sobre creches e pré-escolas no Brasil, situando e fundamentando…