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ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA

Língua Portuguesa

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA

CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA
LÍNGUA PORTUGUESA
Etapas Complementar e Final

SÃO PAULO
2010

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ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA

Língua Portuguesa

DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA
DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Leny Angela Zolli Juliani (Diretora)
EQUIPE TÉCNICA DE EJA
Gislaine dos Santos Koenig
Leda Maria Silva Nunes
Rosa Maria Laquimia de Souza
EQUIPE DE APOIO
Hebe Moreira de Britto
ASSESSORIA ESPECIALIZADA
Luiz Percival Leme Brito
LEITURA CRÍTICA
Claudio Bazzoni
Sebastião de Souza Claudiano
PROJETO GRÁFICO
Ana Rita da Costa
Joseane A. Ferreira
CAPA
Ana Rita da Costa
Katia Marinho Hembik
EDITORAÇÃO
Katia Marinho Hembik
REVISÃO
Sidoni Chamoun
AGRADECIMENTO
Aos professores que participaram dos “Encontros de Reflexão e Aprofundamento das Orientações Curriculares para a EJA”.

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica.
Caderno de orientações didáticas para EJA - Língua Portuguesa: etapas complementar e final – São Paulo : SME / DOT, 2010.
85p. : il.
Bibliografia
1.Educação de Jovens e Adultos 2.Língua Portuguesa
CDD 374

Código da Memória Técnica: SME-DOT/Sa.016/10

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA

Língua Portuguesa

Caro Professor
Apresentamos a você o Caderno de Orientações Didáticas para a Educação de Jovens e Adultos, que é parte do Programa de Orientação Curricular do Ensino
Fundamental, da Secretaria Municipal de Educação.
Trata-se de mais um recurso didático que tem o objetivo de subsidiar o seu trabalho docente e contribuir para o seu desenvolvimento profissional.
Considerando esse princípio, as expectativas de aprendizagem definidas nas
Orientações Curriculares foram analisadas, revisadas e ajustadas para oferecer a você um conjunto de indicações para o aprimoramento da prática docente.
Elaborado