Leitura Carlos Alberto Faraco

Editor: Marcos Marcionilo Capa E projEto GráfiCo: Andréia Custódio fotos da Capa E ContraCapa: ConsElho Editorial Ana Stahl Zilles [Unisinos] Carlos Alberto Faraco [UFPR] Egon de Oliveira Rangel [PUC-SP] Gilvan Müller de Oliveira [UFSC, Ipol] Henrique Monteagudo [Universidade de Santiago de Compostela] Kanavillil Rajagopalan [Unicamp] Marcos Bagno [UnB] Maria Marta Pereira Scherre [UFES] Rachel Gazolla de Andrade [PUC-SP] Salma Tannus Muchail [PUC-SP] Stella Maris Bortoni-Ricardo…

XAVIER, Antonio Carlos; CORTEZ, Suzana (Orgs.). Conversas com lingüistas. São Paulo, Parábola, 2003. 200p. Resenhado por: Adail Ubirajara Sobral As virtudes e controvérsias da lingüística, subtítulo de Conversas com lingüistas, saíram finalmente dos muros acadêmicos. O livro apresenta entrevistas feitas pelos organizadores com alguns dos principais estudiosos da linguagem do país, todos com mais de 20 anos de experiência acadêmica. Essa primeira amostra traz de estudiosos da semântica…

que haja, par parte do indivíduo, um ajuste da língua de acordo com a variedade presente na comunidade em que está inserido. Faraco (1999) alega que “grupos sociais se distinguem pelas formas de língua que lhes são de uso comum.” e aponta que “o senso de pertencimento inclui o uso da forma de falar característica das práticas e expectativas linguísticas do grupo.” (FARACO, 2004, p. 38). De acordo com Aguilera (2008), “a atitude linguística assumida pelo falante implica a noção de…

letramento como início da aprendizagem da escrita. É reconhecer cada letra e aprender junta-las e perceber que unidas formam palavras, É poder se expressar não apenas com a língua falada, mas sim com a língua escrita. Letramento é informa-se através da leitura, é buscar notícias e lazer nos jornais, é interagir selecionando o que desperta interesse. Divertindo com as histórias em quadrinhos, seguindo uma receita de bolo,com bilhetes, lista de compras,e muitas outras coisas. Letramento…

Literatura, Crítica Literária -, considerava-se, antes de tudo, um filósofo, embora, oficialmente, tenha sido graduado como filólogo (assim como Nietzsche). Em entrevista a Viktor Duvakin, o pensador russo afirma que se dedicou, desde muito cedo, à leitura de livros filosóficos, sendo apaixonado por filosofia e literatura: “Conhecia Dostoiévski já com onze, doze anos. [...] Em particular, conheci muito cedo Kant, comecei muito cedo a ler sua Crítica da razão pura” (BAKHTIN, 2008a,…

assa milho.  Correto: Dois assimilam.  Cometa halley – texto sentidos não  Quem não tem cão caça com gato.  Correto:Quem não tem cão caça como gato.  Questões do texto : Aí, Galera ( p.21 e 22)  Leitura e discussão do artigo “A escrita virtual influencia a escrita escolar?” ( elaborar um resumo crítico das principais ideias do texto, no caderno).  Para próxima aula xerocar texto : Reforma ortográfica da LP. E a atividade –…

Portuguesa se deu a partir do modelo de ensino da gramática da língua latina. O estudo da língua portuguesa ensinava basicamente a gramática da língua, e leitura seguindo o modelo de ensino da língua latina (SOARES, 1998). Segundo também Soares (1998), a partir da década de 60 começou-se a ensinar as habilidades de compreensão dos textos por meio da leitura, que até então era mantida como secundária em relação ao ensino da gramática. No final dos anos 80 e 90, com o surgimento de varias…

PLANO DE ENSINO I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. II – OBJETIVOS GERAIS  ampliar o universo cultural e expressivo do aluno;  trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade;  produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término do curso, o aluno deverá:  valorizar a leitura como fonte de…

resenha? 2 Foco da aula : RESUMO E RESENHA Para se fazer um RESUMO ou uma RESENHA é necessário que se faça primeiramente uma boa leitura. Para um melhor entendimento de um texto, sugere-se que se faça a leitura em duas etapas: 1ª) ler para se ter a visão do conjunto do tema e/ou obra; 2ª) retomar a leitura com maior atenção, recorrer a diferentes estratégias de leitura, sinalizar tópicos frasais de maior relevância. O passo seguinte é a organização destas ideias em forma de texto, ou…

______________________________________________________________ 22 6 1.Objetivos Conhecer como é feita a elaboração das demonstrações financeiras, e as inter-relações e interdependências entre os componentes destas demonstrações. Entender como se faz uma “leitura” das demonstrações financeiras, e desta habilidade iniciar o desenvolvimento do bom-senso financeiro, conhecimento indispensável à prática de tomadas de decisão no campo das finanças empresariais. 7…