Lei 7853 Inclusão De Deficientes Na Escola

PRECONCEITO COM OS DEFICIENTES Deficiência O que é deficiência? A Deficiência é o termo usado para definir a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica. A expressão pessoa com deficiência pode ser aplicada referindo-se a qualquer pessoa que possua uma deficiência. Contudo, há que se observar que em contextos legais ela é utilizada de uma forma mais restrita e refere-se a pessoas que estão sob o amparo de uma determinada legislação. O termo…

Faculdade internacional de Curitiba Facinter-pap edusol Piraquara. IDENTIFICAÇÃO: . TEMA: A inclusão de crianças com necessidades especiais no ensino regular. DELIMITAÇÃO DO TEMA: A inclusão de crianças surda muda, no ensino regular: séries iniciais. PROBLEMATIZAÇÃO: A questão a ser abordada é como o educador ira trabalhar com este educando com necessidade especial, e incluí-lo com o restante da turma. JUSTIFICATIVA: Em uma sociedade dita aberta para vários aspectos, falta coerção

Introdução No dia a dia das escolas públicas do ensino fundamental no Rio de Janeiro, em especial no primeiro seguimento, surge cada vez mais a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais. Ao deparar-se com essa realidade, a escola, e consequentemente o professor se sente inseguro e até mesmo impotente ao lidar com a realidade presente, a partir do momento em que o educando vem para a escola sem nenhum suporte tanto para ela quanto para o professor que o recebe.

Políticas de Inclusão 1. Introdução Políticas de inclusão social consistem em ações positivas de combate à exclusão social e econômica de pessoas muito pobres, de baixo grau de instrução, portadoras de deficiências físicas ou ainda pertencentes a alguma minoria social. Assim, espera-se poder oferecer condições dignas de vida e maiores possibilidades de participação social a todos. Para realizar tal empresa humanitária, foram elaboradas leis, políticas e programas voltados ao…

Integração dos Deficientes Lógicos e Científicos A evolução dos conceitos de deficiência e incapacidade.A qualidade de vida e as oportunidades das pessoas designadas por pessoas com deficiência, refletem não só as condições gerais de vida e as politicas socioeconômicas que têm caracterizado as diferentes épocas ao longo da história, como também as representações e construções sociais que vigoram acerca da deficiência.A história da noção de deficiência e da vida das pessoas com…

Pedagogia das Diferenças: Um Olhar sobre a Inclusão A inclusão é um verdadeiro desafio para a escola brasileira em relação à qualificação de recursos humanos, que atendam as necessidades desses alunos no sistema regular de ensino, tendo a escola como um reflexo da vida social, a inclusão proporcionará o convívio com a diversidade, pois é na escola que aprendemos a serem cidadãos e a conviver com as diferenças. Promulgada em Setembro de 2008, o Decreto nº 6.571, determina que alunos…

INCLUSÃO DO DOWN NA ESCOLA REGULAR Introdução O presente trabalho tem como objetivo mostrar como vem sendo tratado as questões das crianças com a síndrome de down no meio escolar, se elas são excluídas ou incluídas, pois a educação destinada às pessoas com down passou por varias etapas ate chegar a “Inclusão” conforme a LDB (Lei 9394/96). No século XIX os portadores de alguma anomalia eram excluídos da sociedade inclusive os Down, com o passar do tempo a humanidade foi evoluindo e…

INCLUSÃO DO DEFICIENTE: UMA PROPOSTA PSICOPEDAGOGICA MARIA HELENA FERNANDES DE AZEVEDO RESUMO Este trabalho teve como objetivo verificar a questão da inclusão do deficiente no ensino regular e o trabalho da escola em conjunto com a família. Assim, este breve estudo ainda mostra que há uma urgente necessidade de entendimento da educação para além de seu aspecto…

do futuro”, no pensamento atual de Carneiro em artigo denominado “Deficiente é a Inclusão Social”1. Para este autor, embora o Brasil seja signatário da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, os brasileiros são preconceituosos e hipócritas ao julgarem o deficiente “não pelo valor humano do seu olhar, mas pelas formas físicas que os diferem da média”. E questiona ainda: “Como as crianças deficientes podem ser educadas adequadamente com uma preocupante…

Fernanda Frazão Campos. Turma: RH 3º A Noite Nota: Data: 28 / 11 / 2013 RECIFE-PE 2013 Resumo É preciso criar oportunidades para que um deficiente se insira na sociedade de forma igualitária e possa exercer sua cidadania com dignidade. A pesquisa a seguir tem a finalidade de abordar a importância da acessibilidade aos portadores de deficiência física, auditiva, visual e…