Kamii Jogos

Maturação e Aprendizagem; Lei de Diretrizes e Bases. BIBLIOGRAFIA: VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1991. / PIAGET, Jean; INHELDER, Barbel. A Psicologia da Criança. 14 ed. Rio de Janeiro: Bertrand, 1995. / KAMII, Constance; DEVRIES, Rheta. Piaget para a educação pré-escolar. Porto Alegre: Artmed, 1991. / DAVIS, Claudia; OLIVEIRA, Ana. Psicologia na Educação. São Paulo: Cortez, 1991. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I – PEB I: Referências…

da criança é centrado em itens privilegiados momentaneamente, seja no seu próprio ponto de vista, seja nos resultados da atividade ou ainda em certas características dos objetos envolvidos na ação. Palavras-chave: Matemática, Jogos, Lúdico, Aprendizagem, Dificuldade, Motivação. SUMÁRIO 1 Introdução................................................................................................................05 2 Revisão Bibliográfica…

KAMII, Constance. A criança e o número:implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos / Constance Kamii ; tradução Regina A. de Assis. – 12. Ed. –Campinas, SP : Papirus, 1990. A autora Costance Kammi natural de Genebra, passou parte de sua vida no Japão, formada em Sociologia, fez mestrado em Educação, foi colaboradora e aluna de Piaget. No decorrer desse livro a autora apresenta uma série de experiências feitas com crianças de diferentes idades,

Conclusão de Curso) do curso de Pedagogia da Faculdade de Arujá. Através deste pretende-se pesquisar a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem, além de compreender a sua aplicabilidade no processo de construção do conhecimento pela criança. Para a sua realização, opta-se por uma pesquisa bibliográfica, que inclui autores como Constance Kamii, Retha Devries, Simão de Miranda, Maria da Glória Lopes, Tizuco Morchida, entre outros. Com base na…

o educar e o ensinar. Atualmente o brincar é considerado instrumento de aprendizagem e se faz presente dentro e fora do contexto escolar. Objetivando analisar a importância dos jogos na aprendizagem infantil; demonstrar o valor e o uso dos jogos na Educação Infantil; analisar os estudos que abordam o brincar, os jogos e as brincadeiras na vida das crianças como meio pedagógico; conscientizar os educadores sobre os diversos benefícios que o ato de brincar proporciona a quem pratica. O…

grandezas, números, medidas, contagens, etc. Segundo Piaget (1967) “o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e moral”. O jogo não é simplesmente um “passatempo” para distrair os alunos, ao contrário, corresponde a uma profunda exigência do organismo e ocupa lugar de extraordinária importância na educação escolar. O jogo é essencial para que a criança manifeste sua…

vai se reorganizando, a nível mental. É importante compreender que as atividades de conhecimento físico são fundamentais para o desenvolvimento do pensamento logico, pois “a manipulação física é indispensável para que ação mental se torne possível”,(Kamii,1988). Desde bebes,a criança interage com os objetivos a sua volta, observando a relação dos mesmos em relação a sua ação. Ao selecionarmos materiais que propiciem a exploração dos movimentos de objetos, é importante considerar que…

FACULDADE DE TECNOLOGIA PROF. WALDOMIRO MAY JOGOS EDUCATIVOS NA ÁREA DA MATEMÁTICA ELTON ALEX SILVA Cruzeiro – SP 2010 FACULDADE DE TECNOLOGIA PROF. WALDOMIRO MAY JOGOS EDUCATIVOS NA ÁREA DA MATEMÁTICA ELTON ALEX SILVA Monografia apresentada à Faculdade de Tecnologia Professor Waldomiro May, como requisito parcial para a conclusão da graduação no Curso Superior de Tecnologia em Informática com ênfase em Banco de Dados. Orientadores: Professor Mestre Luis

......................................... 17 1.2 O Que é um Jogo ....................................................................................................... 19 1.3 A Importância dos Jogos no Ensino ........................................................................... 21 1.4 Objetivos Pedagógicos ............................................................................................... 22 1.5 Integração: Jogo Educacional, TI e Matemática ................................

Recreação Escolar Jogos recreativos lúdicos para os desenvolvimentos pessoais, físicos psico-social na educação da criança. O lúdico exerce um fascínio muito grande uma vez que é inerente ao ser humano, e o que é melhor, à sua parte alegre, reporta-se aos momentos em que ele está feliz. O jogo construtivo pressupõe uma ação do individuo sobre a realidade. É uma ação carregada de simbolismo, que dá sentido á própria ação, reforça a motivação e possibilita a criação de novas…