Jogos Segundo Wallon

INTRODUÇÃO Este trabalho trata das bases pedagógicas de Henri Wallon (1879-1962) e Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934). Wallon era médico, psicólogo e filósofo, e sua teoria estabelece o desenvolvimento intelectual do indivíduo e o envolvimento do corpo e emoções no seu crescimento, juntamente com o cérebro. As emoções, para Wallon, têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. É por meio delas que o aluno exterioriza seus desejos e suas vontades. Em geral são…

Oliveira R.A: 7717668421 TUTOR À DISTÂNCIA: Profa. Marinês Soratto Piracicaba 09/10/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO……………………………………………………… 3 SIGMUND FREUD ………………………………………………….. 4 JEAN PIAGET………………………………………………………... 7 HENRI WALLON ………………………………………………… 10 LEV VYGOTSKY ………………………………………………… 14 CONCLUSÃO………………………………………………………. 18 REFERÊNCIAS BIBLIOFRÁFICAS………………………………. 19 INTRODUÇÃO A escola tem papel fundamental no desenvolvimento da…

semestre. Campo Verde - MT 2012 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho de psicologia, estaremos sistematizando alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento Sigismund Schlomo Freud, Sir Jean William Fritz Piaget, Henri Paul Hyacinthe Wallon e Lev Semynovich Vygotsky. Faremos algumas reflexões sobre a integração nas escolas bem como contribuições das teorias do desenvolvimento. Das quais explicaremos a interatividade e a construção coletiva do conhecimento em um meio…

JOSÉ CARDOSO DA SILVA ROSELANE BATISTA FRANCO VANISIA FERRAZ DOS SANTOS OS JOGOS E BRINCADEIRA COMO FORMAS DE CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA. Teófilo Otoni 2014 FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE T. OTONI vanecia moreira alves OS JOGOS E BRINCADEIRA COMO FORMAS DE CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA. …

HENRI WALLON Naiara Cecília Theiss Reguita Kruger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED0698) – Prática do Módulo II 03/12/2012 RESUMO Falar que a escola deve proporcionar formação integral (intelectual, afetiva e social) às crianças é comum hoje em dia. No início do século passado, porém, essa ideia foi uma revolução no ensino. Uma revolução comandada por um médico, psicólogo e filósofo francês chamado Henri Wallon.…

ser grandes responsáveis pela determinação dessa aprendizagem. Além do objetivo geral, segue três específicos para complementação da pesquisa: Caracterizar as fases de desenvolvimento das crianças de 0 a 3 anos de acordo com Piaget,Vygostky e Wallon, Descrever as três principais influências positivas da família no processo de ensino aprendizagem de crianças de 0 a 3 anos; Pesquisar como as crianças de 0 a 3 anos aprendem. A realização desta pesquisa é muito importante, pois…

uma educação de qualidade. Será feita uma leitura sobre os conceitos de afetividade, cognição e interação sob a visão de autores como Wallon, Piaget e Vygostsky, importantes autores que conceituaram sobre o desenvolvimento humano e suas particularidades. Fundamentação Na Teoria de Piaget, segundo Alencar (s/d), o desenvolvimento se dá pela contribuição e complementaridade dos aspectos funcionais,com os aspectos…

Gomes da Silva Maria Aparecida da Silva Gama Jogos na educação infantil: construindo uma aprendizagem significativa GARANHUNS 2014 Angelica Pinheiro de Noronha Adione Isidio da Silva Naguiane Gomes da Silva Maria Aparecida da Silva Gama Jogos na educação infantil: construindo uma…

movimento em todas as etapas de sua vida. Por meio das atividades psicomotoras, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Este tema apresenta a ideia de que pode haver aprendizagem através dos jogos e brincadeiras, sendo importante que estes ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil. Nessa etapa, a criança busca experiências em seu próprio corpo, formando conceitos e organizando o esquema corporal.…

Conclusão Geral Wallon define que estudar o desenvolvimento do pensamento da criança significa compara-lo com um adulto.Essa comparação leva a reconhecer que nele existe um jogo de fatores, que são de natureza diversa e que o mantém em um equilíbrio váriavel.O próprio pensamento do adulto está longe de ser algo fixo.As diferenças de pensamentos são observadas de uma época a outra,entre indivíduos e segundo a idade. O desenvolvimento ocorreria, para Wallon, por uma…