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EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO – JOGOS DE EMPRESAS 1. A disciplina “Jogos de Empresa” é ministrada na IPEP com base em um plano de ensino. Este plano de ensino compreende: Ementa, Objetivos Gerais, Objetivos Específicos, Conteúdo Programático, Estratégia de Trabalho, Avaliação e Bibliografia. Assinale a alternativa abaixo que apresenta os Objetivos Gerais da disciplina: a. Capacitar o aluno a entender as características mais importantes de um jogo de empresa: sua utilização na aprendizagem; histórico e conceitos; características e classificação; b. Contribuir para que os alunos ampliem sua visão holística das organizações bem como compreendam a interdisciplinaridade que a gestão administrativa requer; c. Capacitar o aluno a reconhecer variáveis comportamentais que os jogos de empresa podem influenciar e a analisar o aproveitamento educacional que podem proporcionar para a empresa; d. Capacitar o aluno a entender as características de simulação presentes nos jogos de empresas e a operar um aplicado a um aspecto de gerenciamento de uma cadeia logística; e. Desenvolver aspectos cognitivos relacionados ao processo de tomada de decisão. 2. O primeiro item do conteúdo programático da disciplina Jogos de Empresa, prevê o estudo dos jogos de empresas e a aprendizagem. Neste contexto, assinale a alternativa incorreta sobre a aprendizagem: a. A aprendizagem pode ser conceituada como um processo no qual ocorre uma mudança deliberada ou dirigida sobre uma estrutura de conhecimento…

Histórico de jogos Desde os primórdios da civilização o jogo está presente na vida do homem. Na antiguidade, através das pinturas rupestres, entre Gregos e Romanos com o jogo do pião, no cabo de guerra dos meninos de Atenas, no combate de arco e flecha simulado pelos filhos dos nobres, entre os Prussianos que no século XIX utilizavam jogos de tabuleiro que simulavam batalhas reais. Na Segunda Guerra Mundial, os alemães e Ingleses, utilizavam o jogo para a definição de estratégias…

JOGO DE ESTRATÉGIA EMPRESARIAL Manual do Participante - Fundamentação Teórica JOGO SIMULADO 1. Introdução O Jogo Simulado que será desenvolvido nesta versão acadêmica utiliza fundamentos teóricos e ideológicos extraídos no sistema SDE – Simulador de Estratégia da empresa LDP – Desenvolvimento Profissional, sem entretanto seguir os mesmos algorítimos de simulação de mercado. Através do Jogo Simulado, os alunos participantes poderão exercitar seus conhecimentos adquiridos ao longo do…

1. INTRODUÇÃO Os jogos de empresa são de grande importância nos programas de treinamento das instituições. Os jogos de empresa desenvolvidos a partir de simulações de situações reais possibilitam que o “jogador” desenvolva habilidades através dessas atividades, que acabam por proporcionar a internalização do conhecimento através da vivência. As novas tendências da educação moderna, que privilegiam a abordagem centrada no participante, podem fazer com que os jogos empresariais venham a…

FIMCA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO JOGOS EMPRESARIAIS VOLTADOS PARA OS RESULTADOS DAS ORGANIZAÇÕES PORTO VELHO/RO 2014 NOME DO ALUNO JOGOS EMPRESARIAIS VOLTADOS PARA OS RESULTADOS DAS ORGANIZAÇÕES Projeto apresentado às Faculdades Integradas Aparício Carvalho – FIMCA, como requisito para iniciação ao Trabalho de Conclusão de Curso e autorização para o projeto de pesquisa. PORTO VELHO/RO 2014 RESUMO O…

Conceitos dos jogos Os jogos de empresas têm muitas definições conforme as abordagens. Para Pretto (2007) é uma técnica ou veículo de ensino que faz uso de situações especialmente projetadas para representar as reais condições ambientais do mundo dos negócios. Segundo Sauaia & Zerrenner (2009) trata-se um exercício sequencial de tomada de decisões, estruturado em torno de um modelo de situação empresarial no qual os participantes se encarregam da tarefa de administrar as empresas…

INTRODUÇÃO Os primeiros jogos para a educação e desenvolvimento de habilidades estratégicas foram os jogos de guerra que evoluíram para jogos empresariais, sendo a primeira versão Top Management Decision Simulation, desenvolvida pela American Management Association, em 1957. Por meio deles é possível simular pequenos negócios, empresas médias e grandes corporações internacionais. Jogos e simulações promovem vivências, nas quais são trabalhadas as dimensões de aprendizagem…

Introdução Os jogos de empresas tem sido utilizados como uma metodologia de ensino prático de conceitos e teorias em curso de graduação. São suportados por simuladores organizacionais de gestão como método de aprendizagem capaz de permitir aos participantes praticar e integrar conceitos de gestão empresarial. Para Riscarolli os Jogos de Empresas são definidos como instrumentos pedagógicos que visam, em ambiente simulado, prover a experiência e o treinamento de…

JOGOS DE EMPRESAS 1.1 Origem do Jogador O Homem é um Jogador! O jogo já vem de muitos séculos atrás, desde quando o Homem ainda nem sabia falar, fazia-se o jogo dos gestos, as mimicas pare se comunicar entre si, até descobrir os jogos das palavras. Quando aceitamos a participar de um jogo automaticamente aceitamos e precisamos respeitar a regras imposto, o jogo está em nossas vidas, no trabalho, na troca de olhares de casais, no nosso dia-a-dia. Quando entramos num jogo seja…

OS JOGOS DE EMPRESA COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM. Este trabalho tem por objetivo apresentar uma revisão da literatura sobre o tema Jogos de Empresas a partir de pesquisa bibliográfica. Ferramenta eficaz no treinamento e desenvolvimento de pessoas, os Jogos de Empresa proporcionam de forma dinâmica e lúdica a aprendizagem e a internalização de conhecimentos pela vivência, possibilitando assim mudanças de postura e habilidades, uma vez que estimulam o comportamento quando…