Jogos Psicomotores

evidenciando as características apresentadas por crianças com dificuldades de aprendizagem. Em seguida, é desenvolvido o conceito de Psicomotricidade e de desenvolvimento psicomotor e a utilização da BPM. Palavras-chave: Bateria Psicomotora de Fonseca, Dificuldades de aprendizagem, Psicomotricidade, Desenvolvimento psicomotor, Factores psicomotores, Estruturação espácio-temporal, Praxia Global, Praxia fina. Introdução A aprendizagem é um processo de aquisição de informação…

educação infantil. 2. JUSTIFICATIVA A Psicomotricidade vem interagindo com as demais ciências da saúde, educação e desportos, fazendo jus a exigência de um atendimento integral com qualidade ao indivíduo. No que diz respeito ao domínio psicomotor para Schinca (1991), a psicomotricidade baseia-se nos princípios de desenvolver as faculdades sensoriais e mentais da criança de forma equilibrada, abrindo um campo de livre expressão, necessário para incentivar sua criatividade,…

corporal, das seguintes ações: * INICIAÇÃO À VIDA SOCIAL E COLETIVA, através do jogo e da competição desportiva elementar entre grupos. * INICIAÇÃO AO ESFORÇO, progressivo e dosado em relação à faixa etária e as capacidades fisiológicas dos educandos. * INICIAÇÃO TÉCNICA, através da aprendizagem dos gestos esportivos. Essas Iniciações devem começar por volta dos 6 a 7 anos de idade, sob a forma de jogo. A mesma, não procura atender a determinado grupo de indivíduos,…

diversas escolas, psicológica, condutistas, evolutistas, genética, e etc., ela visa representação e expressão motora através da utilização psíquica e mental do indivíduo”. (Ajuriaguerra, 1983) Segundo Bueno (1998), a estimulação do desenvolvimento psicomotor é fundamental para que haja consciência dos movimentos corporais integrados com sua emoção e expressados por esses movimentos. A fase importante para trabalhar com todos os aspectos do desenvolvimento (motor, intelectual e…

a palavra psicomotricidade, no ano de 1870. As primeiras pesquisas que dão origem ao campo psicomotor correspondem a um enfoque eminentemente neurológico. Historia da Psicomotricidade A figura de Dupré neuropsiquiatra, em 1909 , é de fundamental importância para o âmbito psicomotor, já que ele afirma a independência da debilidade motora (antecedente do sintoma psicomotor) de um possível correlato neurológico. Em 1925, Henry Wallon, médico psicólogo,…

(habilidades motoras básicas); - engatinhar, caminhar, correr, saltar, arremessar; - cores, música, números. Desenvolvendo: cognitivo, afetivo e psicomotor. Ensino Fundamental – Séries iniciais (dos 7 aos 10 anos):  psicomotricidade (coordenação, equilíbrio, lateralidade, noção espacial, noção óculo-manual, noção óculo-pedal, combinações). - jogos pré-desportivos. Ensino Fundamental – Séries finais (dos 11 aos 14 anos):  iniciação esportiva; - especificar o gesto motor…

DISTÚRBIOS PSICOMOTORES  O que há com ela?  O que acontece com esta criança desajeitada?  Andou tarde, caiu quantas vezes...  Precipitava-se pelas escadas ao invés de desce-las, ou morria de medo delas como se fosse um grande empreendimento...  E vestir-se... O que seria a manga, onde estariam os braços, as pernas da calça?  Por que existem laços nos sapatos?  Para atormentar crianças?  E um caderno?  Começa-se de que lado?  Por que as coisas são assim?  Que estranho…

......... 5  Diferença entre imagem corporal e visual ............................................. 6  Divisão do esquema corporal ................................................................................. 7  Actividades/Jogos que desenvolvem o esquema corporal ............................ 9  Lateralidade ................................................................................................................ 11  Equilíbrio..........................

exprimir a intenção de um educador. Na formulação de objetivos específicos devemos evitar o emprego de verbos que se prestem a muitas interpretações. Apresentamos, a seguir, uma lista de verbos para objetivos gerais e específicos, nos domínios: psicomotor, afetivo, cognitivo e social. VOCABULÁRIOS ÚTEIS PARA EXPRESSAR OBJETIVO Acentuar Contar Formular Hipótese Realizar Experiência Adicionar Contribuir Generalizar Rebater Agrupar Converter Grafar Receber Analisar Cooperar Grifar…

musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/linguístico, psicomotor e sócio afetivo da criança. Vamos também apresentar algumas sugestões de atividades que podem ser trabalhadas na prática da musicalização. A música está ligada diretamente ao brincar, tudo muito ludicamente, e em quase todas as culturas a criança brinca com a música. Através de jogos e brinquedos musicais, tais como bandinhas rítmicas, a música é transmitida á criança de…