Jogos Psicomotores

Desenvolver brincando Apresentação: Os jogos são meios distintos que fazem com que as crianças, se interessem pela atividade proposta, podendo assim desenvolver o raciocínio lógico, além de proporcionar momentos agradáveis aos mesmos. Os jogos também são formas de socialização e interação entre os alunos ou seja facilitando a convivência em grupo, construindo valores, respeitando as diferenças e estimulando as diversas formas de pensamento. Justificativa: Os jogos têm por objetivo…

definidas. Na Educação Infantil, a Educação Física utiliza-se de jogos e brincadeiras como um poderoso instrumento para auxiliar o desenvolvimento das crianças, seja no plano motor, afetivo ou cognitivo com a finalidade de promover um estilo de vida ativo e saudável, conduzindo a uma qualidade de vida satisfatória. Neste sentido, esta pesquisa tem como problema de investigação: Como a Educação Física favorece o desenvolvimento psicomotor de crianças de três a seis anos da Casa…

tornando possível um autoconhecimento e desenvolvimento psicomotor; corpo e mente unidos, deixando de lado a função apenas de adaptação para reconhecer que o individuo é único e completo, e precisa assumir essa totalidade. Estudos que tomam como parâmetro a coordenação motora fina, coordenação motora global, equilíbrio ,esquema corporal, organização espacial e organização temporal mostram que a psicomotricidade busca desenvolver o psicomotor diminuindo os déficits na sala de aula. Neste…

_________________________________________________________________________________ Acadêmica do curso de Educação Física do Centro Universitário UNIFACVEST Professor da disciplina de TCC do Centro Universitário UNIFACVEST Sumário Introdução 7 1 jogos cooperativos na escola 8 1.1 Justificativa 8 1.2 O problema a ser pesquisado 8 1.3 Fundamentação teórica 8 1.4 Objetivo geral 10 1.5 Objetivo específico 10 1.6 Hipótese 10 1.7 Metodologia 10 1.8 Análise das ocorrências de conclusão. 11…

Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos. Pós-graduação Psicopedagogia Aspectos Psicomotores na Psicopedagogia Idade escolar X Legislação Com o advento da Lei nº 11.114, de maio de 2005 – Dou 17/05/2005, que criou o fundamental de nove anos, muitas dúvidas surgiram. O projeto que ampliou o tempo de duração do Ensino Fundamental obrigatório de oito para nove anos foi sancionado pelo presidente na época…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR 0 – 3 MESES JOINVILLE/SC 2012 1 INTRODUÇÃO O corpo é considerado a primeira forma de linguagem para a criança, já que com ele ela introduz sua comunicação com o meio. É a linguagem da ação e pouco a pouco a criança vai se apropriando de seu corpo, de forma a aprender como usá-lo no seu dia-dia. Para isso ela vai realizando conquistas sucessivas em relação ao seu espaço, seus movimentos, suas posturas, seus gestos e seus tempos. No decorrer destes…

que uma atividade sem consequência para a criança. Brincando, ela não apenas se diverte, mas recria e interpreta o mundo em que vive, se relaciona com este mundo. Brincando, a criança aprende. Por isso, cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil. A ludicidade na aprendizagem Alguns educadores têm dificuldade em perceber a importância da ludicidade no processo de ensino e aprendizagem. Porém…

Arneide Souza Mangabeira da Silva Rosângela Freire Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir a importância que as brincadeiras e jogos podem favorecer no desenvolvimento e aprendizagem de uma criança. Pois ao brincar a criança descobre no meio escolar uma motivação maior em aprender. Estabelece formação de conceitos, adquire novas habilidades e desenvolve a imaginação e a autonomia. Auxilia as crianças no desenvolvimento da atenção, memória, concentração além da compreensão de…

concentrar-se, mas quando chamado a atenção respeita as regras e combinados. Em sala de recursos multifuncionais, o aluno foi estimulado a utilizar o recurso da tecnologia (computador), fato que o estimulou sobremaneira. Prefere as atividades com jogos, é colaborativo com os colegas, interage bem com o grupo, às vezes é necessário um atendimento individualizado, pois exige atenção, é participativo, mas necessita de mediação para as atividades mais complexas, para sua compreensão. Em…

China, os quais são os primeiros no ranking. Acredita-se que, como prática esportiva, através do tênis de mesa pode-se buscar alternativas para as atividades das crianças, objetivando não ficarem ociosas, podendo ainda contribuir no desenvolvimento psicomotor, na socialização, na ciência do bem estar físico e mental. O Tênis de Mesa é um esporte especial por sua exigência da capacidade de concentração e desenvolvimento de algumas características básicas do homem, tais como: habilidades…