Joaquim Antonio Severino

Sul-Pr. CAMPINA GRANDE DO SUL 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CONTEÚDO NAS PESQUISAS E NO ENSINO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 4 1 TRÊS PENSADORES QUE MARCAM O ENCAMINHAMENTO DOS ESTUDOS EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 4 1.1 Antônio Joaquim severino 4 1.2 Dermeval Saviani 6 1.3 Moacir Gadotti 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO Através dos tempos a filosofia busca elucidar questões percebidas e a cada época são apontadas respostas com base…

criando assim uma cultura saudável de expectativas claras. “Com isso, conflitos e desgastes são evitados e há uma aproximação maior dos profissionais, aumentando os laços de confiança e transparência” completa Lolato. Metodologia: Antonio Joaquim Severino Severino nos da uma ideia bastante ampla de pesquisas, conduzidas mediante diferentes metodologias. Informa também que as pesquisas devem ser compatíveis com os métodos adotados e os paradigmas do grau de estudo e…

Letras – 1º período Disciplina: Metodologia do Trabalho Cientifico Professor (a): Msc. Ethel Silva de Oliveira Aluno (a): Shana Hilgert de Aguiar dos Santos RESUMO Referencia: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientifico. 23.ed.rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2007. O texto de Antônio Joaquim Severino, nos leva a pensar se as Universidades do nosso país estão ensinando de maneira correta, para que tenhamos um amplo conhecimento e a capacidade de resolver situações…

Metodologia do trabalho cientifico – Capitulo 1 A ORGANIZAÇÃO DA VIDA DE ESTUDOS NA UNIVERSIDADE. Severino, Antonio Joaquim 1941- Metodologia do Trabalho Científico /Antonio Joaquim Severino - 22.ed.rev. e ampl. de acordo com ABNT – São Paulo: Cortez,2002 No texto a organização da vida de estudos na universidade, E abordado o ingresso no ensino superior como uma mudança radical de posturas de estudo. Ao iniciar essa nova etapa de sua formação escolar, o estudante dar-se-á conta de…

PRINCIPAIS DO TEXTO: A PRÁTICA TRIDIMENSIONAL COMO MEDIAÇÃO DO EXISTIR O presente trabalho possui como referência o segundo capítulo do livro “Educação, sujeito e história” de Antônio Joaquim Severino. Iremos fazer uma breve síntese das idéias principais propostas pelo autor nesta parte de sua obra. Segundo Severino (2001), O objetivo deste capítulo é explicitar as mediações que tecem a existência histórica, buscando as referências antropológicas sobre as quais se lastreiam…

1 AS ETAPAS DE UM TRABALHO DE PESQUISA Antonio Joaquim Severino. Independentes da área de atuação ou de conhecimento serão abordadas diretrizes gerais e práticas que se aplicam em trabalhos científicos não só podendo ser intuitivos, mas também com base em dados comprobatórios. ELABORANDO O PROJETO DE PESQUISA Segundo Severino (2003), antes de ser realizado um trabalho de pesquisa precisa ser planejado. O pesquisador precisa ter bem claro o seu objeto de pesquisa, como…

Severino, Antonio Joaquim,1941- Metodologia do Trabalho Científico / Antonio Joaquim Severino. – 23. Ed. ver. e atual. – São Paulo : Cortez, 2007. “O ingresso no curso superior implica uma mudança substantiva na forma como professores e alunos devem conduzir os processos de ensino e de aprendizagem. Mudança muito mais de grau do que de natureza, pois todo ensino e toda aprendizagem, em qualquer nível e modalidade, dependem das mesmas condições. No entanto, embora sendo essas condições comuns

avaliativa apresentada à Faculdade Pitágoras de Uberlândia, para a disciplina Metodologia e Introdução à Prática de Pesquisa (MIPP), do primeiro período, do curso de Engenharia. Profa. Esp. Ketiuce Ferreira Silva Uberlândia 2012 SEVERINO, Antônio Joaquim. A organização da vida universitária. In:______. Metodologia do trabalho cientifico. 23. ed. rev. amp. São Paulo: Cortez, 2007, p. 38-49. O autor demonstra claramente que cabe ao aluno universitário assumir uma postura…

Antônio Joaquim Severino é filósofo e professor de Filosofia da USP. Especializado em Filosofia e Filosofia da Educação, vem desenvolvendo estudos e pesquisas nessas áreas, com enfoque principal sobre o pensamento filosófico e sobre a educação do Brasil. O texto de Antônio Joaquim Severino fala sobre a ciência como construção do conhecimento a sua formação histórica, seus métodos e procedimentos. Vamos observar que a ciência surgiu na modernidade, opondo-se à modalidade metafísica do…

Antônio Joaquim Severino inicia o primeiro capítulo do livro de metodologia do trabalho científico enumerando a educação superior, segundo ele essa educação tem por finalidade “profissionalizar, iniciar a prática cientifica e formar a consciência político social do estudante”. O autor acredita que por meio dessas finalidades a educação superior possa colaborar para a melhoria das pessoas em sociedade. Joaquim ressalva que apesar de o ensino, a pesquisa e a extensão estarem ligadas, a pesquisa se