Metodologia antonio joaquim severino

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA ESDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO GABRIELE PINHEIRO MACÊDO Trabalho de Metodologia da Pesquisa Resumo do Texto: Teoria e Prática Científica Belém, PA 2013 Resumo O objetivo de Severino no texto Teoria e Prática Científica é o esclarecimento do termo ciência, sua importância para o cotidiano, formação histórica e contribuição teórica. A ciência surgiu na Idade Moderna, revolucionou por romper com os conceitos da metafísica, umas das disciplinas fundamentais da filosofia. A ciência tem como base o entrelaçamento do ideal com o real, da malha teórica com os dados empíricos (dados baseado na experiência). Sua maior característica é a identificação dos fenômenos naturais do mundo, comprovando esses fenômenos através do Método Científico, onde se é analisado por que tais fatos ocorrem, através da problematização em uma ordem racional e lógica. O Método Científico auxilia na comprobação dos fatos, através do sistema do mesmo que se baseia na adoção de métodos de comprovação e procedimentos técnicos. As etapas do Método Científico são subdivididas em: * Observação inicial dos fatos (pode ser casual ou intencional). * Hipótese: Conceito provisório, com necessidade de comprovação posterior. É o ponto de partida da pesquisa. * Comprovação da hipótese: Avaliação científica dos fatos, experimentação, testes. * Confirmação da hipótese: Obtenção da Lei (unificação dos fatos, que exemplifica o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS CLÓVIS MOURA - COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PROFESSORA: NAIARA MORAES A PRÁTICA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA NO ENSINO SUPERIOR E A RELEVÂNCIA DA PESQUISA NA APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA Antônio Joaquim Severino* Introdução A tradição cultural brasileira privilegia a condição da Universidade como lugar de ensino, entendido e sobretudo praticado como transmissão de conhecimentos.…

DIRETRIZES PARA REALIZAÇAO DE UM SEMINÁRIO - Antônio Joaquim Severino Seminário: conceito e objetivo Seminário é um procedimento que usa dinâmica de grupo para aprofundamento, estudo e pesquisa. Segundo Antonio Joaquim Severino (2012, p.89), o objetivo é levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de determinado problema, a partir da utilização de textos e em equipes. Seminário é um círculo de debates para o qual devem estar suficientemente preparados. Pode incluir o uso…

Resumo – Severino, Antônio Joaquim, 1941 – Metodologia do trabalho científico / Antônio Joaquim Severino. – 23. ed. rev. e atual. – São Paulo: Cortez, 2007. Em seu livro Metodologia do Trabalho Científico, Capítulo III Teoria e Prática Científica, Antônio Joaquim Severino aborda a temática de ciência como construção do conhecimento, este nos conceitua de uma forma objetiva o que seria ciência mostrando sua formação histórica, constituição teórica e seus fundamentos epistemológicos.…

Resumos dos capítulos II e II do livro: SEVERINO, Antônio Joaquim. “Metodologia do Trabalho Científico”. 23 ed. rev. e at. São Pulo: Cortez, 2007. Capítulo II: “O trabalho acadêmico: Orientações gerais para o Estado da Universidade”. 2.1 A organização da vida universitária Antônio Joaquim Severino destaca neste capitulo a importância da organização para melhor adaptação da nova etapa acadêmica e suas novas exigências para elaboração de um bom projeto. Dando ênfase na busca…

Resumos dos capítulos II e II do livro: SEVERINO, Antônio Joaquim. “Metodologia do Trabalho Científico”. 23 ed. rev. e at. São Pulo: Cortez, 2007. Capítulo II: “O trabalho acadêmico:Orientações gerais para o Estado da Universidade”. 2.1 A organização da vida universitária Antônio Joaquim Severino destaca neste capitulo a importância da organização para melhor adaptação da nova etapaacadêmica e suas novas exigências para elaboração de um bom projeto. Dando ênfase na busca de…

Ao entrar no ensino superior é necessário atender a requisitos básicos que condicionam o aprendizado e o ensino. São condições encontradas em toda modalidade de ensino, mas que se tornam prioritárias no ingresso à universidade, sem essas condições ele perde a consistência e eficácia. Historicamente no Ocidente a educação Superior tem uma tríplice finalidade: Profissionalizar: Formar profissionais de diferentes áreas por meio do ensino de competências técnicas e aprendizagem de…

A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NAS UNIVERSIDADES EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR: CONTEXTOS, DESAFIOS,FEDERAIS POSSIBILIDADES E AS COMISSÕES PRÓPRIAS DE AVALIAÇÃO EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR: CONTEXTOS, DESAFIOS, POSSIBILIDADES1 Antônio Joaquim Severino* Recebido em: 25 de março de 2009 Aprovado em: 10 de maio de 2009 * Profº titular de Filosofia da Educação, Faculdade de Educação da USP; é bacharel e mestre em Filosofia pela Universidade Católica de Louvain, Bélgica; Dr. em Filosofia pela PUC…

Antônio Joaquim Severino (USP - Faculdade de Educação)   Ensino e pesquisa na docência universitária: caminhos para a integração Ensino e pesquisa na docência universitária: caminhos para a integração Antônio Joaquim Severino Universidade de São Paulo Faculdade de Educação (FEUSP) ABRIL 008 Antônio Joaquim Severino (USP - Faculdade de Educação)  UnivErsidadE dE são PaUlo reitora: Suely Vilela vice-reitor: Franco Maria Lajolo Pró-rEitoria dE GradUação Pró-reitora: Selma…

Fichamento de resumo (de conteúdo) do capítulo III: Teoria e Prática Científica (Antônio Joaquim Severino) O autor estabelece em sua obra os conceitos relacionados à ciência, além de salientar as técnicas relacionadas ao método científico que, dividido entre fase indutiva e fase dedutiva, parte da observação dos fatos e, formulado um problema, elabora uma hipótese. Caso a verificação experimental confirme o fato, é constituída uma lei que, por conseguinte, formula uma…