Intervenção Pedagógica Fracasso Escolar

prefá­cio do livro de Emília Ferreiro, afirma que o mesmo não traz para o leitor nenhum novo método, nem novos testes, nada que se pareça com uma solução pronta. Porém, a autora (Fer­reiro) oferece ideias a partir das quais é possível repensar a prática escolar da alfabetização, por meio dos resul­tados obtidos em suas pesquisas científicas. Emília Ferreiro, Doutora pela uni­versidade de Genebra, teve o privilé­gio de ter sido orientanda e colabora­dora de Jean Piaget. Ferreiro realizou…

EVASÃO ESCOLAR COMO CONSEQUÊNCIA DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM RESUMO: A ansiedade vivenciada pelos agentes da educação, em especial os educadores e educandos tem despertado muitas reflexões e discussões objetivando detectar as causas das dificuldades de aprendizagem e conseqüentemente, a evasão escolar. A escola perpassa um modelo formal de conteúdos, inadequado às classes populares e aos mais desfavorecidos, dificultando-lhes a compreensão destes [conteúdos], desmontivando-os e…

Comunidade e Intervenção Social 1. Qual o significado de educação?A educação é o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte. A educação vai-se formando através de situações presenciadas e experiências vividas por cada individuo ao longo da sua vida. Serve também, para aos poucos, “modelar” a criança e assim conduzi-la a ser o “modelo” social de adolescentes a fim de torna-lo um jovem e

aprendizagem significativa, estimular a construção de um novo conhecimento e, principalmente , despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória (aptidão ou capacidade cognitiva e apreciativa especifica, que possibilita a compreensão e a intervenção do indivíduo nos fenômenos culturais e sociais e que om ajude a construir conexões). As crianças possuem diversas razões para brincar, sendo uma delas o próprio prazer que podem usufruir enquanto brincam. No livro de Tizuko…

DESNVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE NRE MARINGÁ FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PROFESSOR PDE 1. Nome do(a) Professor(a) PDE: LUZIA BUZO 2. Disciplina/Área: PEDAGOGIA 3. IES: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ 4. ORIENTADOR: PROF. DR. CÉLIO JUVENAL COSTA 5. CARACTERIZAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO: A proposta deste trabalho objetiva sensibilizar os profissionais da educação, alunos e comunidade escolar para trabalhar com o CONSELHO DE CLASSE, como espaço de…

eles possam perceber o uso prático da linguagem, será de fundamental importância para o aperfeiçoamento destes alunos aos livros e aos estudos. A partir deste conceito e através da nossa prática escolar, consideramos o lúdico um instrumento riquíssimo que nos auxilia a promover práticas de intervenção pedagógica, proporcionando resultados satisfatórios em situações de dificuldades no processo de ensino e aprendizagem. Palavras-chave: Lúdico, Leitura, Interação.

ADRIANO LEITE BARBOSA DEUSILENE DO SOCORRO V. AMORIM ELIENE OLIVEIRA FERREIRA ELTER REINALDO A. DO NASCIMENTO LUCIENE MARIA I. MESCOUTO NILSON CORDEIRO PAULO ROGÉRIO RAIMUNDA MARIA D. SANTIAGO SULEINE S. MONTEIRO PROJETO DE INTERVENÇÃO belém – pará 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CARLOS ADRIANO LEITE BARBOSA DEUSILENE DO SOCORRO V. AMORIM…

da relação pedagógica que afetam positivamente o ensino e a aprendizagem (visão restrita).  coordenação desses fatores e cultura que os promova (gestão e ambiente da escola, visão mais abrangente).  surge a partir do final dos anos 70 com estudos que salientam a escola como uma variável no sucesso dos alunos. (Rutter, M. et al, 1979, Mortimore et al, 1988, Smith & Tomlinson, 1989).  objetivo: identificar relações claras entre determinados fatores e o rendimento escolar.…

científicos: reconhecer a escola como um dos espaços de trabalho do pedagogo, identificar a importância da pratica de ensino e sua abrangência na formação do profissional em educação, realizar o estudo exploratório sobre o cotidiano escolar e sobre as funções administrativas e pedagógicas, identificar os documentos legais administrativos e pedagógicos que regularizam e orientam a escola, elaborar relatório final com base no levantamento de dados realizados durante as observações e…

dentro de suas necessidades. O psicopedagogo pode orientar a parte pedagógica e ajudar a definir como deve ser trabalhada interdisciplinarmente dentro do processo de aprendizagem do educando. Curso de Especialização em Psicopedagogia Orientação: Julianne Fischer Instituto Catarinense de Pos-Graduação RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar a atuacao e a importancia do Psicopedagogo dentro da instituicao escolar. A psicopedagogia e um campo de conhecimento e…