projeto familia na escola
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
Instituto de ciências da educação
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
CARLOS ADRIANO LEITE BARBOSA
DEUSILENE DO SOCORRO V. AMORIM
ELIENE OLIVEIRA FERREIRA
ELTER REINALDO A. DO NASCIMENTO
LUCIENE MARIA I. MESCOUTO
NILSON CORDEIRO
PAULO ROGÉRIO
RAIMUNDA MARIA D. SANTIAGO
SULEINE S. MONTEIRO
PROJETO DE INTERVENÇÃO
belém – pará
2014
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
CARLOS ADRIANO LEITE BARBOSA
DEUSILENE DO SOCORRO V. AMORIM
ELIENE OLIVEIRA FERREIRA
ELTER REINALDO A. DO NASCIMENTO
LUCIENE MARIA I. MESCOUTO
NILSON CORDEIRO
PAULO ROGÉRIO
RAIMUNDA MARIA D. SANTIAGO
SULEINE S. MONTEIRO
ESCOLA E FAMÍLIA: INTEGRANDO PARA UMA MELHOR EDUCAÇÃO.
Trabalho apresentado como avaliação parcial da Disciplina: Estágio em Gestão e Coordenação Pedagógica em Ambientes Escolares, elaborado sob Orientação do Prof. Dr. Carlos Jorge Paixão.
BELÉM-PARÁ
2014
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
CARLOS ADRIANO LEITE BARBOSA
DEUSILENE DO SOCORRO V. AMORIM
ELIENE OLIVEIRA FERREIRA
ELTER REINALDO A. DO NASCIMENTO
LUCIENE MARIA I. MESCOUTO
NILSON CORDEIRO
PAULO ROGÉRIO
RAIMUNDA MARIA D. SANTIAGO
SULEINE S. MONTEIRO
ESCOLA E FAMÍLIA: INTEGRANDO PARA UMA MELHOR EDUCAÇÃO.
Trabalho apresentado como avaliação parcial da Disciplina: Estágio em Gestão e Coordenação Pedagógica em Ambientes Escolares
AVALIADOR
____________________________________________
Prof. Dr. Carlos Jorge Paixão.
Data da Apresentação: ___/____/______
BELÉM-PARÁ
2014
1- Introdução
O projeto “Escola e Família: Integrando Para uma Melhor Educação”, visa debater a importância da família no desenvolvimento cognitivo e social do