Comunidade e Intervenção Social

Comunidade e Intervenção Social
1. Qual o significado de educação?A educação é o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte. A educação vai-se formando através de situações presenciadas e experiências vividas por cada individuo ao longo da sua vida. Serve também, para aos poucos, “modelar” a criança e assim conduzi-la a ser o “modelo” social de adolescentes a fim de torna-lo um jovem e, depois, um adulto.
2. Distingue a noção de educação da noção formal de educação.Segundo o dicionário, a noção geral de educação é a ação e efeito de educar, de desenvolver as faculdades físicas, intelectuais e morais da pessoa. Por outro lado, no sentido formal, a educação é um processo contínuo de formação e ensino-aprendizagem que faz parte de um estabelecimento de ensino seja ele público ou privado.
3. Avalia a complexidade da noção de insucesso escolar.
O insucesso escolar pode ser compreendido com algo que reduz a capacidade de um ou mais indivíduos de aprender e sentir-se digno de que pode apropriar-se do conhecimento. O insucesso é uma noção complexa pois não envolve só o aluno, mas também os professores, os pais, o ambiente que rodeia a criança, a instituição em si, os responsáveis por toda a educação nacional e toda a sociedade.
4. Define sucesso escolar.
O sucesso escolar resulta da realização de um determinado percurso, ultrapassando os obstáculos com maior ou menor dificuldade.
5. Explicita os fundamentos de cada uma das teorias explicativas sobre o insucesso escolar.
As teorias explicativas do insucesso escolar, segundo Benavente (1990) são: a teoria dos “dons”; a teoria do handicap sociocultural e a teoria socioinstitucional.
A teoria dos “dons” explica que a inteligência dos alunos era determinada hereditariamente e, assim, o fracasso escolar não estava relacionado com o contexto, o conteúdo e as práticas pedagógicas, mas sim com os seus genes.