Intervenção Pedagógica Fracasso Escolar

estudos de caso de alunos em situação de fracasso escolar.  Fala-se em avaliação como processo de investigação, mas se investiga quase nada.  A pesquisadora propõe estudos de caso aos participantes do programa em três tempos da avaliação mediadora: a) Tempo de admiração dos alunos; b) Tempo de reflexão sobre suas tarefas e manifestações de aprendizagem; c) Tempo de reconstrução das práticas avaliativas e / ou invenção de estratégias pedagógicas para promover melhores…

fundamental, passando por sua especificação nos objetivos gerais de cada área e de cada tema transversal, deduzindo desses objetivos os conteúdos apropriados para configurar as reais intenções educativas. Para que se possa discutir uma prática escolar que realmente atinja seus objetivos,os parâmetros curricular nacionais apontam questões de tratamento didático por área e por ciclo,procurando garantir coerência entre os pressupostos teóricos, os objetivos e os conteúdos,mediante sua…

pessoais, em que a educação contemporânea nos leva a direções, da diversidade cultural. Para que o psicopedagogo possa intervir na sala de aula e realize a intervenção e o diagnóstico preventivo, utilizando recursos que a escola oferece e também as ferramentas necessárias é preciso relatar algumas dificuldades de aprendizagem que permeiam no âmbito escolar. Foi realizado no CEERA – Centro de Educação Especial Rio Apa, na cidade de Bela Vista, APAE - um estudo de como buscar uma forma…

conselho de classe e a construção do fracasso escolar * Carmen Lúcia Guimarães de Mattos Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo Correspondência: Carmem Lúcia G. de Mattos Rua Duque Estrada, 32 casa 101 22451-090 – Rio de Janeiro – RJ e-mail: carmemlgdemattos@globlo.com Este texto descreve uma das formas de construção do Fracasso Escolar de alunos e alunas do ensino fundamental. É parte dos resultados da pesquisa etnográfica intitulada Fracasso escolar: imagens de explicações…

O Fracasso Escolar Segundo a Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia nasceu de uma necessidade: contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável com o conhecimento, de modo a facilitar a sua…

A psicopedagogia no âmbito da Instituição Escolar Práticas Psicopedagógicas Sônia Lasmar Área interessada em investigar a relação do ser humano com o conhecimento. A Psicopedagogia, no âmbito da Instituição Escolar trabalha com a atuação preventiva, Ajudando no assessoramento pedagógico. Falar de Psicopedagogia é falar de aprendizagem. Este processo estrutura-se,…

Fundamentos da Psicopedagogia Institucional DRB 1 O Fracasso Escolar Segundo a Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia nasceu de uma necessidade: contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável…

PARCERIA Relation school and family: a partnership proposal Luciana Maria Caetano Instituto de Psicologia / Universidade de São Paulo / USP Resumo: Quando os professores relatam que o fato da “família não ir bem” influencia o desenvolvimento escolar dos alunos, estão certamente, imbuídos de razão. Porém, apenas diagnosticar as dificuldades dos pais, providenciará um maior afastamento da família, pois os professores é que são especialistas em educação. A construção da parceria…

de democratização da escola pública ao mesmo tempo em que auxilia no encaminhamento e permanência do aluno na escola. O texto também analisa como se efetiva na prática, o relacionamento interpessoal entre os profissionais da escola e a comunidade escolar, seguindo as características de sua regionalidade. Este trabalho foi realizado através de pesquisa de campo, com um pedagogo da Rede Municipal de Ensino Infantil de Sete Lagoas, MG. Também foi utilizado com recurso o texto “Vygotsky e…

aprendizagem em crianças com déficit de atençãocompreende os processos de desenvolvimento e os caminhos da aprendizagem, entende-se oaluno de maneira interdisciplinar, busca-se apoio em várias áreas do conhecimento e analisa-se aprendizagem no contexto escolar, familiar e no aspecto afetivo, cognitivo e biológico. Apesquisa ação tem base segundo Bossa (2002), Coll (1995), Scoz (1994) e na perspectivapedagógica de Libâneo (2003). Concluímos que a pesquisa ação servirá de norte e foco…